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【摘 要】学生党支部作为高校基层党组织,建设好与坏对我党未来的发展起到至关重要的作用.本文以中国计量学院量新学院为例,通过建设优秀学生党支部活动,提高党支部民主生活会质量和交流形式,拓展党支部模范作用新载体等具体做法,认为荣誉学院建设优秀学生党支部的经验和成果必将对高校基层党支部建设起到积极的拉动作用,对促进高校树立旗帜,建立品牌具有积极的意义.

【关 键 词】党建；荣誉学院；优秀学生党支部；建设

中共中央总书记习近平同志在《第二十次全国高等学校党的建设工作会议》上指出,高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务,为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证.高等学校的任务是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,学生党支部作为学校的基层党组织,不仅是联系老师与学生的桥梁和纽带,更是新时期党建工作的核心和关键[1].

在国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中,提出了“青年英才开发计划”.此计划着眼于人才基础性培养和战略性开发,提升我国的人力资本；采取在重点学科领域,培养一批青年拔尖人才,在高水平研究型大学和科研院所的优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地.在此背景下,大学需要顺应时代的变化,进一步实行教育改革,提高教育质量,构建符合国情的人才培养模式,因此荣誉学院应运而生[2].

荣誉学院培养大学生中的卓越者,有国际视野的宽基础、高素质、创新型一流人才.而荣誉学院中的学生党员是真正教育中的“塔尖”,是信仰共产主义的国家可靠的接班人.建设荣誉学院优秀学生党支部,不仅应是战斗中的堡垒,更应该是一面鲜明的旗帜.为了克服之前学者[3,4]在研究中提到的高校学生党支部在建设中的缺点和不足.本文以中国计量学院量新学院为例,主要探索在高校荣誉学院建设优秀学生党支部工作的思考.

1.加强学生党支部建设,增强党组织的凝聚力和战斗力

学生党支部是学生党员所在的基层组织,要进一步加强学生党支部的建设,增强凝聚力和战斗力,使学生党支部进一步发挥先锋模范作用、战斗堡垒作用和旗帜作用.

1.1建立一个好的支部领导班子,选好学生党支部书记和支部委员.学院按照党章的规定和现有的党员人数,合理建立学生党支部.低年级由于班级党员人数较少,采取打通年级,按班级纵向建立支部；高年级当班级党员人数达到要求后,将支部建在班上形成独立学生党支部.选举有经验、党性强、作风好的学院辅导员、教师或优秀学生党员来担任学生党支部书记和支委委员,形成在群众中具有威信的支部委员会.

1.2完善学生党支部的各项制度.各学生党支部建立规范完整的各项制度,包括党员教育制度、党员学习制度、党员联系积极分子制度、定期谈心制度等.在学生递交入党申请书开始,就按照党支部各项制度规范操作.学院将制度上墙,并制作制度手册发放给每个学生,对学生党员行为形成规范管理,并接受其他同学的监督.

1.3严格把控新发展党员的“质”与“量”.荣誉学院不同于其它二级学院,学生经过层层选拔相对在学业上表现得要优秀,因此在发展党员的“量”上应适当的给予倾斜.但由于培养机制的关系,低年级实行宽基础大类培养,一般在大二下学期分专业前有淘汰机制,使得学生时刻感觉到危机感,从而学习刻苦用功；在大二下学期分专业后,有学生感觉突然没了危机感,专业学习有所松懈.因此在党员发展上要严格控制新发展党员的“质”,即分专业后,不仅在班级中推优公示,而且也要放到专业中进行横向比较,使学生形成新的危机感,激励其奋发向上,做到真正的把优秀学生吸收进党组织中来,为支部注入新的血液.

1.4加强对学生党员的教育和管理工作.加强对学生党员的教育和管理是增强其党性修养、不断提高其自觉发挥党员先锋模范作用的重要前提,也是学生党支部建设、增强党组织凝聚力和战斗力的重要保证.学院每月定期召开党内组织生活会,组织开展相应的社会实践和志愿服务活动,让学生党员在行动和服务中体会党员的先锋模范作用,避免“入党前使劲干,入党后船靠岸”的懒惰和消极思想.学生党支部严格做好党员入党后的教育工作和党员的日常管理工作,做到会议有记录,活动可查证的良好管理模式.

1.5学院尽可能把学生党员安排到学生干部岗位,让他们在学生工作中发挥服务带头作用,在学院的建设和发展中贡献自己应有的力量.学院每学期都重点推荐学生党员参加学校马克思主义学院和团委联合举办的启明学院高级班,在培训中提升自己的领导能力和管理能力.同时,学院分团委学生会,党员之家和班委等职位,也适当地向学生党员倾斜,超过70%的学生党员在学院不同岗位担任干部职务,起到榜样和先锋模范的作用.

2.提高学生党支部民主生活会质量,创新学习交流形式

2.1多样的学习形式

怎样从叫我来参加民主生活会到我要来参加民主生活会的转变,学院面对90后的大学生群体,开始转变工作思路与方法.原来的照本宣科,召开相关会议的枯燥形式被参观展览、观看有意义的教育影片、举办座谈会、开展盲童学校志愿服务和大别山暑期社会实践支教活动等形式所取代.特别是党支部新浪微博开通后,更是拓宽了学习教育的平台,给组织生活提供了更广泛的发展空间,同时也解决了分专业后,每人一课表,课余时间不好凑到一起的难题.支部以学生喜欢的方式开展民主生活会吸引大家的兴趣,使组织生活更具时代感.

2.2开放的交流形式

由于荣誉学院学习模式的特点,学生在低年级支部组织生活会中,会形成纵向的年级交流模式.这种高年级带低年级的“朋辈”模式使得党员在支部内交流经验,形成很好的传帮带作用；而学生在高年级的支部组织生活会中,由于已经进入专业学习,在同支部学习中不同的专业同学会擦出不同的火花,而同样会和相应专业的支部进行比较学习,开展支部间的学习交流,学习其先进的,看到自身的不足,以达到不断进步的目的.通过交流,使学生党员的思想进一步得到升华,振奋精神,增加支部的战斗力.3.拓展学生党支部发挥先锋模范作用的新载体

为了更好的提升服务意识,真正树立学生党支部的先进旗帜,还应该积极拓展发挥学生党支部先锋模范作用的