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看过《南方的北国》,人们有一种共同的感觉：主题、情感、色调、节奏等都那么协调一致,浑然一体.

强烈的整体感!

拟定提纲是保证作品整体性的关键环节!

我们继续对《南方的北国》进行“一意求”的赏析抽取提纲.

反复观看作品,不难抽出其提纲：

以一个细节（百叶箱）引出探究主题地名“常寒”的意义与由来地形与太阳高度角的关系东海中学与龙海中学2月份气温对比地形与气流与温度的关系引出同一探究主题的未尽之谜（雾如何产生、鸟为何选择这个地方等）.

为了更直