法律基础有关论文范文素材,与高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学改革的相关毕业论文致谢

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【摘 要】在新形势下探索高职院校“思想道德修养与法律基础”课的教学方法,尤为重要.文章从教材内容的安排、教学方法的改革、成绩的评定三个方面加以探索.尤其侧重于加强实践教学环节,努力把道德与法律的认知转化为实践.

【关 键 词】高职院校；思想道德修养；法律修养；教学改革；探索

《思想道德修养与法律基础》教材于2006年出版后,各高校与高职院校“思想道德修养与法律基础”采用全国统编教材.现在学生统一使用2013年7月修订版,这部教材对于培养和提高学生的思想道德修养和法律素养起着积极地作用,但是因为教材的通用性,所以在实际的教学过程中,必须要结合高职院校学生的特点.为了提高该课的教学效果,在教学方面进行了积极的探索.

一、对教材内容的合理安排

在严格执行“新课改”精神与教学大纲的基础上将教材内容进行一系列优化组合,将教材内容分为理想、爱国、人生观价值观、道德、法律五个部分.在教学过程中,将每一个部内容又进行了详略安排,突出重点和难点.如《思想道德修养与法律基础》第一章,要突出讲解树立科学的理想信念；第三章要重点讲“人生为了什么”“怎样的人生才有意义”；关于法律部分,突出讲解我国的根本大法《宪法》；和学生以后的就业有密切关系的《劳动法》和《劳动合同法》等.

二、改革教学方法和更新教学手段,不断促进教学质量的提高

（一）以案例分析教学法为主导.案例分析教学法就是通过案例的分析,启发和帮助学生对思想道德修养知识与法律知识,从而提高学生的道德修养与法律素养.如在讲解树立科学的理想信念时,除了选取历史伟人的崇高的理想信念,也列举了典型的学生熟知的人物,如马云的为理想而战.我们通过选取典型的、贴近学生实际的案例展开教学和讨论,教学效果非常明显.

（二）制作“思想道德修养与法律基础”课件.在教学过程中,结合相关的音像资料,制作成课件,使教学更加直观、形象.多媒体课件能够增加课堂教学的信息量,增强了知识的科学性、直观性和趣味性.尤其是对法律知识的讲解,利用多媒体能够更好地呈现案例,也可以选择一些典型的法律方面的视频让学生看.通过这一方法,学生思维更加活跃,对理论知识的理解更加明确,也使课堂教学摆脱抽象、枯燥的局面.

（三）注重实践教学的开展.将实践教学分为课堂实践教学和社会实践教学两部分.

1.课堂实践教学

课堂实践教学贯穿在理论教学过程中,突出多样性,调动学生对课堂教学的参与热情.课堂实践活动改变学生单纯听老师讲课的学习方式,让学生积&