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[摘 要] 实践教学基地是培养学生职业技能,提高学生职业素质,完成实践教学环节的实践认知场所,本文通过对实践教学基地的内涵、重要性、作用进行阐述,分析目前应用型本科院校在实践教学基地建设上存在的问题,提出如何利用实践教学基地培养学生的实践能力和创新能力、提高大学生的综合素质,从而更好地服务于社会,适应市场需求.

[关 键 词 ] 应用型 实践教学基地 意义 作用

进入21世纪以来,随着高等学校招生规模的不断扩大,专业结构的调整以及社会对学生创新精神和实践能力的要求日益提高,建设实践教学基地,有利于提高高等教育人才培养的质量,推动教学改革；有利于增进学校与社会的密切联系,培养学生的创新精神和创新能力；有利于学习与创业相结合,增强就业能力与机会.实践教学基地建设是符合高等教育发展规律的内在要求,尤其对于以应用型人才培养为目标的本科院校,要深化教学改革,加大实践教学的比重,突出能力培养,积极探索和加强校内外实践教学基地建设.

一、实践教学基地的内涵

实践教学基地是指具有一定规模且相对稳定的供学生参加实践教学活动的场所.利用实践教学基地,可以丰富学生实践教学内容,提高学生实践能力,促进产学研的结合,同时也是加强学校和社会的联系,充分利用社会资源办学的重要手段.实践教学基地是供学生来完成课程作业、课程实验、课程设计、各类实习（生产实习、毕业实习等）、社会调查、毕业设计（论文）等实践教学环节的实践认知的场所,也是为学生勤工俭学和第二课堂等实践活动提供相应的条件和必要的服务.

实践教学基地的建设,有利于提高高等教育人才培养的质量,促进教学内容和教学方法的改革,使教学与社会实际紧密结合,使学生克服重理论轻实践的倾向,提高学生参与实践活动的积极性和职业技能；有利于增进学校与社会的密切联系,特别是校外实践教学基地往往能够使学生接触新技术、新方法、新思想,开阔眼见,培养学生的创新精神和创新能力；有利于学习与创业相结合,增强就业能力与机会,学生可以充分利用校外实践教学基地这一平台,用自己所学的专业知识,结合实际需要进行有关创业尝试,培养锻炼和提高创业精神,增加就业机会.

写实践教学论文的格式
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二、应用型本科院校实践教学基地建设普遍存在的问题

在我国,高等教育缺乏办学特色的原因在于学校严重脱离实际.教育的终极目的是为社会培养需要的人才,但目前我国大学生就业情况并不理想.知识来源于实践,能力来自于实践,素质更需要在实际中养成,各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力、提高大学生的综合素质非常重要.创新实践教学基地建设对应用型本科院校正是竞争力的重要源泉之一.

应用型本科院校指以应用型为办学定位,而形成的一批占全国本科高校总数近30%、与传统本科院校不同的本科院校.在培养规格上,普通本科培养的是学科型、学术型、研究型人才,应用本科培养的是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才.应用型本科教育对于满足中国经济社会发展,对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用.

虽然目前应用型本科院校建有一些实验室、校内外实践教学基地等,但是这