工商管理类本科毕业论文范文,关于应用型本科院校工商管理专业人才培养模式改革相关硕士学位毕业论文范文

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摘 要：面对当今社会经济高速发展,人才竞争日趋激烈的现状,高等教育创新人才培养方式具有突出的重要性和紧迫性.培养符合建设创新型国家需要的创新人才,是高校教学改革的当务之急.大众化阶段的高等教育对人才培养目标提出了新的要求,从着重培养单一的治国精英和学术英才,转变为着重培养多样化的应用型人才,需要本科院校更好地适应多元化社会对各类人才的需求,应用型本科院校的发展正处于这个难得的战略机遇期.因此,应用型本科院校必须从创新人才培养模式入手,探寻出一条有生命力的可持续发展之路.

关 键 词 ：经济高速发展；竞争日趋激烈；战略机遇期

一、应用型本科院校工商管理专业人才培养目标定位

随着大众化高等教育时代的到来,高校教育必需以学生为中心,以提高学生的市场价值和就业能力培养为导向.只有在了解社会需求与学生期望的基础上,制定合理的人才培养目标,才能以此为基础改革课程体系和教学方法,培养出真正能满足社会需要与学生期望的人才.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出,高等教育应着力培养高素质、高质量人才,着力培养学生的创业和就业能力,重点培养应用型、复合型、技能型人才.传统普通本科院校在工商管理专业人才培养模式上基本沿袭了普通高等学校传统的培养模式,人才培养目标模糊,课程设置老化,实习实践环节落实不到位,缺乏专业特色.

从企业人才需求结构和高校人才供给结构的平衡来看,工商管理专业专科阶段应该培养的是企业各职能部门的工作人员,本科阶段应该培养的是企业职能部门的工作人员或职能部门领导人员的后备力量；MBA阶段应该培养的是企业职能部门的领导人员,或企业高层管理人员的后备力量.越高层次的管理人才应更多地侧重于先进管理理念和方法的培养,而越低层次的管理人才应更多地侧重业务技能的培养.

作为应用型本科院校,工商管理专业人才具体培养目标比较适合定位于——高级应用型人才的培养.相对于专科“技能应用型”人才,本科阶段应重点培养具有运用工商管理基本理论与方法,指导管理实践能力的人才,即“理论应用型”人才.“高级人才”是指能胜任企业各职能部门的工作或具备职能部门领导人员潜质的人才.

将这一目标进一步细化为素质培养目标、专业知识培养目标和专业能力培养目标三个方面.素质培养目标定位于培养具有较高的综合素养和良好的职业操守的人才,具体指具有良好的社会公德和职业道德,具备一定的文化修养,并具有以祖国发展和人类进步为已任的社会责任感.知识培养目标定位于培养掌握经典的基础知识和具有时代经济发展特征的专业知识,能系统地掌握企业经营管理的基本理论、基本知识和基本方法,熟悉我国工商管理的方针政策和法规及国际企业管理的惯例和规则的人才.专业能力培养目标定位于培养具有创新应变能力和较强执行能力的高级理论应用型人才,具体表现为具有较强的信息获取能力、分析决策能力、计划组织协调能力、人际交往与沟通能力和团队合作意识.能应用成熟的管理理论和方法,分析和解决企业一线实际管理问题的能力,同时具有较强的语言文字表达能力、运用一门外语&#