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[摘 要]课堂教学是提升法学教学质量的核心环节,因此,研究法学本科课堂教学评价体系的价值也是显而易见的.法学本科课堂教学评价体系的构建有利于引导教师改进课堂教学,夯实法学人才培养的理论和实践基础.独立院校法学专业人才培养的差异性客观上要求围绕独立院校法科人才的培养特色来建构课堂教学评价体系,提高法学本科课堂教学评价的科学性、针对性和实效性.法学本科课堂教学体系的革新有必要建构“教――管――学三位一体”立体教学评价体系.

[关 键 词 ]独立院校；法学教学；评价

随着法治建设的逐步推进,法律职业人面临的压力和挑战逐渐加大,法学教育质量问题已经成为社会与高校共同关注和探究的焦点问题,其中课堂教学是整个法学教学质量体系的核心环节.独立院校的兴起也给高等教育的人才培养提出了新的挑战,它不仅体现在办学主体的差异上,更是突出它的人