教学法有关大学毕业论文,关于结合网络的案例教学法在整形外科实习教学中的应用相关研究生毕业论文开题报告范文

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【摘 要 】 目的 探讨网络案例教学法在整形外科实习生带教中的应用及其效果. 方法 选择广东医学院本科整形外科班临床实习30名同学为研究对象,分两组,实验组结合网络VR技术的典型案例教学.对照组按传统讲授式教学. 结果 实验组学生的平均成绩明显高于对照组, P <0.05,差异有统计学意义. 结论 网络案例教学法有助于提高学生的实习兴趣和知识的吸收率,锻炼了学生的逻辑思维能力及解决问题能力,使基础知识与临床实践相结合,达到了教学相长,同时促进教师提高自身修养,自我完善知识结构的作用,也为整形外科学临床实习教学改革提供了新的思路和模式.

【关 键 词 】

网络教学；典型病例

近年来,病案教学法正逐步应用于医学院校的各实践教学中.该教学法注重培养学生分析问题、解决问题的能力,能够最大限度地调动学生的学习积极性,引导他们探究事物的认识规律进行学习,因而能够有效地完成学习任务［1］.同时,虚拟现实(virtual reality,简称VR)技术是20世纪90年代以来兴起的一种新型信息技术,它是继多媒体之后,教学技术领域出现的又一个新型教学媒体,可获得图文并茂、身临其境的感受和体会,实现了人境一体化,具有情境教学、模拟仿真教学和超现实环境教学的功能［2］.本文拟讨论基于网络VR技术的病案教学方法在整形外科实习生教学中的应用,并将其与传统的实习教学方法对比,以评价该教学方法对培养学生在理论联系实际的能力,临床的思维能力、综合素质提高的能力方面的优势.

1.对象与方法 

1.1 研究对象

研究对象为本院2008级本科整形班学生,学生分为实验组和对照组,每组15个学生.学生分配随机抽取.

1.2 研究方法

实验组按结合网络VR技术的典型案例教学.应用现代教育技术手段,利用现代网络技术的优点,将整形课程典型案例结合网络,对临床医学本科实习生进行模拟教学,在教学中围绕着典型病例,模拟临床实际手术,以病例讨论方式培养学生的临床思维能力