关于护士长本科毕业论文要求,关于对手术室实习生带教的相关本科毕业论文范文

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[摘 要 ] 目的 探讨手术室实习生的带教.方法 将实习生随机分为对照组和试验组,试验组采取设带教组长,定一名带教老师按照科内制定的教学内容进行教学,带教组长督导完成,并进行考核.结果 试验组带教成绩明显优于对照组,满意度也明显高于对照组.结论 提高了教学质量和实习生的满意度,同时提高了带教老师的水平.

[关 键 词 ] 手术室实习生； 带教； 探讨

[中图分类号] R472.3[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515（2011）-11-301-01

临床护理带教是护理专业教育的重要环节之一,而手术室因为其专业特殊性,无菌要求高,手术种类多,实习生多数感环境陌生,她们一旦参加手术实践容易产生恐惧紧张心理[1].针对手术室专科的特点,为提高手术室实习生的教学质量,我院制定一套科学可行的教学内容,采取定人带教,带教组长为总带教老师的方法进行教学,取得满意效果,现介绍如下：

1.资料与方法

1.1 一般资料 2010年9月-2011年6月在本科实习的护生共有120人,均为女生,其中大专26人,约占21.7%,中专94人,约占78.3%,将实习生随机分为对照组和试验组进行带教,两组情况大体相似,带教老师均为在本科工作五年以上或护师职称以上的护士担任,实习时间为四周.

1.2 方法 1)对照组采取入科即进行环境介绍,接着跟班带教,不定带教老师,教学内容按实习大纲要求随机完成.试验组采取设一名带教组长为总带教老师,定一名带教老师按照科内制定的教学内容进行教学,带教组长督导完成教学内容.带教组长每周讲课一次,出科前对实习生进行考核.2)科室设一名带教组长为总带教老师,由本科学历,主管护师职称,责任心强的高年资护士担任,教学内容由护士长组织实习组长和具有资格的带教老师共同开会,根据以往实习生的要求、反馈意见,参照护校的大纲要求,结合本专业的特色,制定出科学可行的教学内容.教学内容为：第一周,手术室环境以及三区的划分,手术