句型有关本科生毕业论文字数,关于英语专业学生口语句型相关论文范文例文

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摘 要 :本文通过统计英语专业二年级学生在专业四级口试中基本句型的使用情况,了解学生的口语状况,为今后的口语教学提供参考.

关 键 词 :英语专业,口语句型

引言

2000年《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》(以下简称《大纲》)规定,高等学校英语专业基础阶段的主要教学任务是“传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生世纪运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法,为进入高年级打下扎实的专业基础”(《大纲》,2002:2).《大纲》规定英语专业本科二年级的学生 “1 能就所听的材料进行问答、 复述和讨论 ,能就所熟悉的题材略作准备(1 ―2分钟) ,作连贯性即席讲话.2 能就一般日常生活和社会生活同英语国家人士交谈.以上均要求能正确表达思想 ,语音语调正确 ,无重大语法错误 ,语言基本得体.” 自该 《大纲》 实施以来 ,英语专业本科二年级学生的实际口语水平是怎样的 对此,本文试图通过对学生使用句型的研究,来丰富对学生口语能力的认识,为今后的口语教学提供参考.

1.研究方法

1.1研究问题

本研究主要探讨了英语专业学生口试句型使用情况,具体研究问题有两个:

(1)英语专业二年级学生口试基本句型的总体分布情况怎样

(2)英语专业二年级学生口试句型的总体分布情况怎样反映了怎样的问题

1.2研究对象

参与此次口语考试句型调查的文本来自30名高校英语专