关于自考本科

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刍议高职工学结合校本教材的开发
摘要：根据高职院校的特点,对工学结合的教材开发进行。

专科学士学位电视,泉州电视大学本专科
华东师范大学软件学院工程硕士专业学位考生报名表(含资格审查内容)报考学校名称:。

工商企业管理本科自考课程陕西
关于南昌大学自考本科科目试点考试的通知,(不用参加每年4月或者10月的自学考试),为了使报考南昌大学自考本科学历的考生能够较快地完成学业,以培养应用型,职业性,技能型人才为目标,经江西。

自考本科
科毕业证书,本科学士学位证书;,3,专升本:获得本科学士学位证书;,4,专接本:获得自考本科文凭.,十,我的专长,我可以通过自己的努力获得大学英语四,六级等外语证书;获得全。

关于自考毕业论文
关于自考毕业论文,答辩的规定和要求,根据省自考办有关毕业论文成绩考核的要求,结合吉林大学广告学专业的具体情况,2016年下半年自考毕业论文答辩时间安排与要求如下:　。

关于办理自考毕业证书
关于办理自考毕业证书,学位证书采集照片的说明,各单位请通知考生,自考申请办理毕业证书工作即将开始.因办理毕业证书和学位证书的照片必须同版,且申请学位除提交纸质照片外,还要提交同版照。

自考本科课程陕西
2016年上半年自考本科,毕业论文答辩及实践考试,秩,序,册,(艺术学院),目录,毕业论文答辩委员会……………………………………………………1,论。

自考本科资料浙江
广东省高等教育自学考试,服装设计与工程专业(本科,独立本科段),《服装市场调查与分析》自学考试大纲(课程代码:3919),目录,一,课程性质与设置目的1,二,课程内。

自考本科毕业论文
自考本科毕业论文,专业_____________,论文题目,准考证号_____________,姓名_____________,指导教师____________。

自考本科课程福建
河北省高等教育自学考试课程考试大纲,课程名称:园林设计课程代码:02559,第一部分课程性质与学习目的,一,课程性质和特点本课程是高等教育自学考试(本科)专业所开设的一门专业必。

自考本科,本科结业自考本科资源管理专业
须符合下列条件之一,(1)国家承认学历的应届本科毕业生;,(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2016年11月14日)前取得国。

实用日本语专业自考本科
摘要(300字),指。

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作者简介：颜淑萍（1961.07-）,女,汉,天津人,副教授,本科,研究方向：。

护理干预对于妊娠合并甲状腺功能亢进的影响
【摘要】目的探讨护理干预对于妊娠合并甲状腺功能亢进的影响,总结正确有。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
.高等职业教育自学考试“专接本”教学管理中的问题及对策[j].新疆石油教育学院学报，2010（4）.,[6]杨英华，罗尔周.关于高职教育与自考本科教育衔接管理的几点体会[j].中国科技财富，200。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
摘要：职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要，本文。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述，提出了强化教学过程管理的重要性及其具。

浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势，更好的发挥高等院。

关于自考助学教学质量监控的研究
关于自考助学教学质量监控的研究关于自考助学教学质量监控的研究,一、自考助学现状,近几年，自考社会助学机构在显著减少，生源在显著收缩。以浙江省为例：浙江省自学考试助学机构2009年有81。

关于自考助学班学生德育教育工作的理论浅析
摘要】对我国自学考试助学班学生的现状、教育的难点、有关教育理念、教育方法的改革与发展的思考。【关键词】自。

关于大学英语自考课程中英语阅读课堂教学的实践探索
摘要：阅读教学在英语教学中的重要作用不言而喻。本文从大学英语自考阅读辅导的课堂教学实践出发，指出。

部属高校停招自考大变局
部属高校停招自考大变局部属高校停招自考大变局2007年4月24日，江西省教育厅发文称，公办本科高校将不再举办全日制自考助学脱产班。之前，西安、湖北教育部门均已出台类似政策。2007年5。

驾照自考是否可行
“自考”,按理说，驾照不过是一种表明驾驶技能的资质证书，公民只要达到国家规定申领驾照的条件，并且通过了相关的严格考试，就应当获得相应的许可资质，与其采取何种学习方式并无因果关联，更何况早有自学大学本。

基于自考招生角度下的成人自考教学中问题
自考招生的现状和问题,成人自考指的是在普通高考中落榜，但仍想考取本科学历的学生，通过自学、考试获得学历的过程。成人自考与西方大学的教学原则相似，都遵循着“宽进严出”的理念，所以其含金量较其他成人考试形。

举报自考泄题
举报自考泄题举报自考泄题深秋的北京，天空湛蓝，王薇(化名)也一脸轻松。此时是10月26日16点30分，她刚刚从环境与资源保护法的考场里走出来。这是今年10月份全国自学考试本科法律专业的最后一。

浅析天津市高职院校开展继续教育与培训新项目
解吃透关于高职衔接自考本科项目的各项方针政策及工作要求，结合自身院校情况，充分调研、广泛合作、健全制度，规范管理。1、充分调研、广泛合作，合理选择专业、均匀分布,在开展高职衔接自考本科项目前。

关于高职院校专科教育和自学考试本科教育衔接的思考
摘要：高职教育和自考本科教育的衔接是高等教育大众化的必然趋势，也是经济社会发展的客观要求。文章探。

情系自考事业
情系自考事业情系自考事业这是一个耀眼的数据，也是一个了不起的成绩，截至2007年底，镇江市丹徒区自学考试办公室已组织7.5万人次参加高等教育自学考试，毕业生已超过1500人，全区自学考试万人报考。

全日制自考的现状浅析及其思考
制助学的，大多是刚刚完成高中阶段（含普通高中、中专、职专、技校）学习而尚未就业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量，完善的教学设备条件和良好的教学环境，愿意在这里通过自考取得专科（或本科）学历后。

自考助学质量提升的有效对策探究
争的推手。那么，自学考试助学班要想在这场战争中保持生机，就必须把办学的质量问题放在首要位置，这样才能满足社会需求。一、自考助学的主要特征,1.特殊性。自考助学是一种不同于普通本科院校教学模。

河南省自考助学政策及其执行情况研究
　自学考试社会助学（以下简称为自考助学）的明确涵义随着自学考试制度的发展逐步完善。1995年，国家教委出台了《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》指出“社会助学的基本功能是帮助自学者理解和掌握课。

关于本科教学自我评估机制的思考
摘要：教学质量评估制度是提升高等教育教学质量的重要保证，自我评估是落实本科教学质量评估制度的主要抓手。文章从开展本科教学自我评。

构建和谐的全日制自考助学教学秩序
念，建立健全素质人才培养机制。全日制自考助学单位应按合格普高毕业生的标准制订、实施助学生培养方案，特别是本科或高职院校的继续教育分院在进行自考助学活动时更应借助高校自身资源优势，共享师资力量、科研实践平。

关于应用型本科教育的若干思考
摘要：本文简要分析了我国发展应用型本科教育的必然性和必要性，对应用型本科教育的基本特征和人才培养目标定位进行了探讨，并就办好应用。

业界“大佬”话留学
在出国留学从精英化走向大众化的今天,出国留学固然可以改变。

《蔬菜栽培学》课程教学改革与
【摘要】蔬菜栽培学作为园艺专业本科教育的一门专业必修课,其教学效果直接影响到我国。