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中国地质大学(武汉)2016年招收攻读博士学位研究生招生简章中国地质大学。

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浙江女子专修学院2016年全日制自考助学招生简章浙江女子专修学院是由浙江省妇联举办。

复试之后:快速出击,备战调剂
复试结束,很多考生心里那根紧绷的弦终于舒张,磨剑许久,霜刃已试,紧张的。

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专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
与岗位能力群的能力要求严重脱节，表现为“用过去的知识交今天的学生去适应未来社会”。导致课程设置与市场需求脱节，培养的学生难以适应岗位的需要。因此，要加强职业院校自考本科学生职业能力的培养，就必须研。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
摘要：针对"高职衔接自考本科"教育模式在新形势下如何进行教学管理作出了相关论述，提出了强化教学过程管理的重要性及其具。

浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势，更好的发挥高等院。

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为什么我的公司起步呃么难?(三)为什么我的公司起步呃么难?(三),能看到今天的太阳，不一定就能看到明早的日出。史玉柱当年是怎么垮下的，就是因为现金流出现了问题。有一个现象，很多小企。

举报自考泄题
举报自考泄题举报自考泄题深秋的北京，天空湛蓝，王薇(化名)也一脸轻松。此时是10月26日16点30分，她刚刚从环境与资源保护法的考场里走出来。这是今年10月份全国自学考试本科法律专业的最后一。

驾照自考是否可行
“自考”,按理说，驾照不过是一种表明驾驶技能的资质证书，公民只要达到国家规定申领驾照的条件，并且通过了相关的严格考试，就应当获得相应的许可资质，与其采取何种学习方式并无因果关联，更何况早有自学大学本。

片名:诸葛亮先生自考记
、锥刺股，发奋读书，并报考了中文专业自考本科，开始了梦想之旅。由于基础扎实，文学功底深厚，前知三百载，后知五百年，考起试来是得心应手。两年不到，就考完了七科，只剩下《英语》和《语言学纲要》两门功课了。）　。

全日制自考助学教学问题研究
业难”已是事实。而这残酷的现实为自考的教学工作打上了深深的应试烙印，教师教学工作不得不为通过考试为目的，教学目标难免要突出其应试特征，学生的素质教育受到严重的挑战。2.高校区别性对待，教学投入不。

如何提高高教自考通过率
有限制，但必须要通过考试计划规定的全部科目考试才能顺利拿到毕业证。为了保证自考毕业生的质量，考试采取三级命题形式：全国统一命题、省级写作命题、省级命题，但因为考生基础差造成了自学考试通过率低，考生毕业。

情系自考事业
情系自考事业情系自考事业这是一个耀眼的数据，也是一个了不起的成绩，截至2007年底，镇江市丹徒区自学考试办公室已组织7.5万人次参加高等教育自学考试，毕业生已超过1500人，全区自学考试万人报考。

全日制自考的现状浅析及其思考
制助学的，大多是刚刚完成高中阶段（含普通高中、中专、职专、技校）学习而尚未就业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量，完善的教学设备条件和良好的教学环境，愿意在这里通过自考取得专科（或本科）学历后。

自考助学质量提升的有效对策探究
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构建和谐的全日制自考助学教学秩序
念，建立健全素质人才培养机制。全日制自考助学单位应按合格普高毕业生的标准制订、实施助学生培养方案，特别是本科或高职院校的继续教育分院在进行自考助学活动时更应借助高校自身资源优势，共享师资力量、科研实践平。

部属高校停招自考大变局
部属高校停招自考大变局部属高校停招自考大变局2007年4月24日，江西省教育厅发文称，公办本科高校将不再举办全日制自考助学脱产班。之前，西安、湖北教育部门均已出台类似政策。2007年5。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
摘要：桂林电子科技大学职业技术学院（以下简称桂电职院）从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作（以下简。

高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
学，国家考试相结合的开放高等教学形式，是中国基本高等教育制度之一。高职（专科）衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本科的主考大学联合办教学班，专业课可直接嵌入到高职专业正常课程中去，使衔接更方。

自考英语教学浅谈
自考英语教学浅谈自考英语教学浅谈英语是我国成人高等教育中的一门重要课程，如何帮助英语基础较为薄弱的自考学生学好这门课程一直是个难点。针对这类学生，教师应在教学中善于改变自己的角色，善于运用不。

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摘要：音乐表演艺术教育是一门实用性很强的课程,也具有很强的实践性.随着社会。

器质性心脏病合并快速心律失常射频消融术后并发症原因护理
徐宇红作者简介：徐宇红（1968－）,女,江苏常州人,２００３年毕业于南京医科大学护理。