财务专业硕士

优秀的大学生财务专业硕士免费下载,涵盖财务专业硕士相关的本科论文、硕士论文和职称论文发表,为你的财务专业硕士提供必不可以少的参考文献下载.

财务会计与报告,财务会计专业课程科目
与维护技术员,维修电工,cad/cam设计,未来就业:海信集团,软控集团,海尔工业园,张氏集团,台励福等公司,专业提升:本科后继续考取专业硕士,专业博士,财务会计专业,核心课程。

保险硕士专业学位研究生
研结构,建立了虚拟科研团队,以心理学,行为学,管理学和经济学为理论基础,集中力量研究社会上热点的财务问题.,财务管理系目前有企业管理(财务管理方向)硕士研究生(学术型)专业,由6名教师指导.另。

会计学专业硕士课程云南,会计学专业硕士课程财经
试攻读我院会计学和财务管理专业(学术型)硕士研究生,会计,审计和资产评估(专业学位)硕士研究生.,东北财经大学会计学院于1995年12月经财政部批准成立,是全国第一家高等院校下设的会计学院,目。

会计人职业规划,财务会计职称大学生,会计专业
事财务会计工作2年以上.,(2)获得硕士研究生学历(硕士学位),取得会计师或相关中级专业技术资格后,从事财务会计工作4年以上.,(3)大学本科毕业,取得会计师或相关中级专业技术资格后,从。

财务管理专业
财务管理专业,一,培养目标,本专业培养德,智,体,美全面发展,能适应社会经济发展对人才培养规格和质量的要求,满足社会主义现代化建设需要,经济管理理论和财务管理专业基础扎实,知识面宽,专。

财务管理专业介绍
财务管理专业介绍,一,培养目标,培养德,智,体,美全面发展,适应我国社会主义现代化建设需要,基础扎实,知识面宽,实践能力强,富有创新精神,具备财务管理及相关的管理,经济,法律,会计,审。

财务管理专业,财务管理专业介绍
财务管理专业目录,微观经济学1,宏观经济学11,管理学原理20,统计学27,市场营销29,管理信息系统33,经济法36　。

财务管理专业证书
财务管理专业证书,一,会计类考试,1.会计从业资格,报名条件,凡符合《会计法》,《会计从业资格管理办法》等有关法律,法规规定,申请取得会计从业资格的人员,均可报名考试。

企业财务管理专业
企业财务管理专业(本科),专业代码:594主考院校:天津财经大学类型:面向社会,序号课程代码现行专业课程学分课程类别考试方式可顶替的原594专业课程(学分)1。

二一五年硕士学位研究生
业会计与财务管理,硕士招生专业:企业管理:财务管理方。

会计学术型硕士与专业型硕士培养对策分析
士的导师仍采取以单一导师制为主的培养模式，并且高校教师中的会计专业硕士导师大多来源于学术型导师。学术型导师大多偏重于理论研究而缺乏相关的会计实践经验，这些教师从校门到校门，讲审计的没查过账，讲财务管。

会计专业硕士应用能力培养创新研究
、审计、财务管理、cfo、cpa等方面，其他比较有特色的方向有：价值评估与证券分析、法务会计、国际会计师、公共财务与非营利组织会计、金融工程等。在会计硕士专业学位教育开展的初期，各培养单位应量力而。

我国专业学位硕士研究生培养的六大问题
在课程设置上，专硕与学硕的差异性却不明显。以暨南大学税务硕士的课程设置为例，为实现专业学位硕士培养高层次应用型人才的目标，其安排了相关的税务和财务管理类具有实务性质的课程，比如税法、税收筹划、纳。

农民专业合作社财务绩效评价研究
业大学学报》2011年第1期。［2］刘文：《德阳市农民专业合作社财务绩效评价研究》，四川农业大学2011年硕士学位论文。［3］李瑞芬：《中国农民专业合作社的实践与发展》，中国农业出版。

财务管理专业综合实训平台的现状与改革
、梯队明显，熟练掌握现代专业技术，具有发展潜力的财务实验师资队伍。财务管理专业师资职称结构比例为，教授30%、副教授30%、讲师40%。财务管理专业师资学位结构的比例为，博士70%、硕士20%、学士1。

文博专业硕士培养的特点
摘要：文博专业硕士主要是向各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版拍卖行等，培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良。

一名专业硕士的求学故事
一名专业硕士的求学故事一名专业硕士的求学故事,2012年8月21日，一批新学生聚在清华大学宏盟楼前。他们中既有各类新闻单位的记者、编辑，也有刚刚毕业、怀揣着记者梦想与新闻理想的大学生，还。

应用型本科院校财务管理专业实践教学改革研究
用型财务人员。这对学校授课教师的要求非常严格。要求教师在具备丰富理论知识的同时，具有一定的财务管理实践应用能力。现在大部分院校财务管理专业教师的选拔要求较高（硕士或博士学位），一般是从学校毕业后直接任。

会计专业硕士研究生创新培养探讨
摘要：硕士研究生创新能力的培养是硕士研究生教育的核心内容，国际竞争归根到底是人才的竞争。随着经济的发展，会计的作用日益重要，更加凸。

专业学位硕士教育浅议
专业学位硕士教育浅议专业学位硕士教育浅议,一、专业学位硕士的定义,全日制专业学位硕士研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位（professionaldegree）是我国研究。

全国会计专业硕士(mpacc)备考体会
全国会计专业硕士(mpacc)备考体会全国会计专业硕士(mpacc)备考体会2006年10月，笔者参加了全国会计专业硕士(mpace)联考，并以优异成绩被武汉大学录取。作为一名专业从事财务工。

专业硕士“扩招”背后
专业硕士“扩招”背后专业硕士“扩招”背后几年前，提起专业硕士，许多大学生并不熟识，然而说到“mba”“mpa”“法律硕士”等这些称谓，则为人们耳熟能详。实际上，这些都属于专业硕士范畴。专业学。

全日制专业学位硕士研究生培养模式
摘要：我国的研究生教育一直以学术学位教育为主。为了适应我国社会经济快速发展和产业结构的大规模调整，教育部自2009年开始设置全日。

创新专业硕士研究生培养模式的思考
摘要：专业硕士是我国研究生教育的一种形式，主要培养高素质的实用型人才。由于专业硕士的招生对象主要是在职人员，决定其培养模式。

全日制专业硕士研究生培养模式探析
摘要:全日制专业硕士研究生培养是一种新型的研究生教育方式。因此,需要探索出一套符合以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士研究生培。

关于全日制专业硕士就业问题的评述
摘要：对当前关于全日制专业硕士就业问题的相关文献研究发现，数量虽增长快速但仍缺乏高质量研究成果。以政府、市场、高校、全日制专业硕。

艺术硕士(mfa)专业学位教育浅析
摘要艺术类硕士专业学位教育是专业学位研究生教育的一种形式，它不同于传统教学方式上偏重理论传授、学术研究的硕士研究生教。

旅游管理专业硕士培养模式初探
摘要随着我国旅游业逐步繁荣和发展，社会对旅游人才的需求也越来越多，要求也变高，为了国家战略需要，教育部开设了旅游管理专业硕士这一学位，。

关于专业硕士研究生培养模式的探析
关于专业硕士研究生培养模式的探析关于专业硕士研究生培养模式的探析,提要专业硕士研究生是培养应用型高层次专门人才的重要途径，具有职业性与学术性相融合的本质特性，其培养目标的定位是满足社会需。

专业硕士研究生实践教学体系构建
摘要]经过查阅有关文献资料，分析专业硕士研究生实践教学存在问题，参考国内外专业硕士研究生发展的现状，探索建立适合专业硕士研究生发。