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作者简介：罗晨江（1990-）男,汉族,江西赣州人,江西理工大学文法学院思想政治教育专业研究生,研究方向：公民道德与社会工作研究
钟小英（1968-）,工作单位：江西省赣县沙地中学,任教科目：语文
摘 要：当前我国高校校园安全问题日益严峻,严重威胁着高校校园的安全与稳定.然而当下的高校已不是往日的净土,而成为治安问题的多发区,本文通过分析已有研究成果,针对高校校园创新安全教育提出了几点适当的对策.
关 键 词 ：高校；校园安全；安全教育
关于高校校园安全现状及创新安全,近几年我国高校教育事业发展迅速,招生规模不断扩大,后勤服务社会化程度越来越高,校园的周边环境越来越复杂,高校校园安全问题又重新引起了人们的注意和思考.加强对高校校园安全问题的研究是十分重要和紧迫的,同时也需要全社会给予更多的关注.本文对高校校园安全与安全教育相关的文献进行总结主要从以下几个方面来阐述高校校园安全现状及创新安全教育研究这个主题.
一、校园安全的内涵
谈到校园安全,有必要明确校园安全的内涵.关于“校园安全”的内涵和外延有许多学者提出了不同的观点,至今尚无定论.但是,通过相关学者的观点进行分析,可以得出,这些观点离不开校园安全所涉及的主体、客体、内容三方面.校园安全是公共安全的重要组成部分,校园安全的涵义是公共安全涵义在校园所在范围内的自然延伸,即校园内个体或群体的生命、健康、财产的安全,包括不被侵害和保全的形态,这是从狭义上讲.广义上其内容还包括公共秩序,个人和群体所拥有的合法权益.具体来讲,校园安全的主体指在校的大学生及教职工；客体包括在校学生和教职工的身心、财产安全,公共或集体财物安全以及教职工、学校集体所有的著作发明等知识产权、隐私权、荣誉权等合法权益.
二、高校校园安全现状
大学阶段,是大学生一生当中人格和思想以及道德观、世界观、价值观发展与完善的关键时期.大学生群体又是一个特殊的社会群体,他们的安全和稳定,直接影响到社会的安全和稳定.
(一)大学生的心理健康问题愈来愈突出
大学生心理成熟滞后,心理安全问题突出.由于生活节奏加快,社会压力加大以及家庭环境和个人经历等诸多原因,产生心理障碍和心理疾病的大学生日益增多.同时,因年轻单纯好奇,易受不健康文化的诱惑,特别是“黄、赌、毒”的危害.如果这些问题不能得到及时发现、及时的缓解和治疗,一旦受到强烈的刺激,那么后果将非常严重.所以我们的教育必须对此做出相应的反应.
(二)大学校园周边环境日趋复杂.
原教育部部长周济在全国高等学校安全工作网络会议上指出：校园周边环境整治已经到了非整不行的阶段.校园周边,歌舞厅、游戏厅、卡拉OK厅、录像厅、网吧等大量存在.一些学生出入这些场所,引发事端,影响到校园秩序,对在校大学生的人身安全也构成了严重的威胁.尤其是网吧,很多自制力差的大学生沉迷于网络游戏、聊天,花费大量时间、金钱,由此引发的治安问题也层出不穷.
(三)高校安全保卫工作有待加强.
高校保卫队伍建设和改革滞后,跟不上高校发展的需要.高校人事制度改革在强力推进,后勤社会化改革也迈出了实质性的步伐,然而高校保卫工作却没有很大的变化.因为名为“保卫处”,却不具有执法权,缺乏打击力度和权限,起不到相应的震慑力.由于种种原因,保卫人员本身综合素质相对较低,不具备新形势下的思维模式,工作方法落后,对突发事件的认识、准备不足,在有突发事件时处
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