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状物写景类散文,作者常常运用托物抒情、融情于景、移物就情的手法,即将物拟人化,赋予物以人的精神、品格、性情、风貌；或通过有声有色的景物描写,把情完全融合在写景的文字中.

它的一般规律是：写景（物）――抒情――写人（主旨）.

它个性鲜明.

花样“多”,表现手法丰富.或托物言志,或借物喻人,或运用象征.如《石榴》运用托物寓意,如《海燕》运用象征手法.当然,还常综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式.

藏得“深”,形象和感情不易把握.这类散文不像写实类记叙文那样容易把握文章的形象和感情,对它的理解颇有“躲猫猫”之感,只有“拨开云雾”方能“见天日”.如宗璞的《紫藤萝瀑布》.

写景状物类散文阅读的设题类型常有：分析景或物的形象,分析表现手法,分析文章主旨,分析结构或思路等.

【示例】（山东日照中考题）

孤独的舞者

蒋智润

①秋天,草地上一片寂静,萧瑟冷清.大地上积满了落叶,枯败的叶子蜷缩着,如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着.阳光下,小草儿如漂洗过的白银一般,浅黄浅黄的,迎着秋风簌簌作响.四下里静悄悄的,一切都显得无精打采的,凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命.

②然而,在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜.瞧去!不远处一只小小的蝴蝶,一身洁白,半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着,宛若一朵飞舞着的雪花,细小的身子忽上忽下回旋跳跃着.一忽儿,轻轻地落在草叶尖上,吻一吻,旋即又飞走了.我想,它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧,孜孜以求,永不懈怠.

③枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台,舞台上,这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏.没有灯光,没有音乐,没有观众,没有掌声,孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿 ,舞姿里有忧伤的美丽,舞姿里有优雅的欢乐.舞啊等舞啊等所有的绝望,所有的欢乐,所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里.整个世界停顿下来,默默地注视着,万籁俱寂,周遭的大自然也莞尔笑了.

④一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界.夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的每个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹.当花儿慢慢零落,生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之滩.夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天远去了.这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命.尽管,留给这个“不可理喻”的小生命的,并没有多少舒适与安慰,在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角.不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”.代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命.然而,重要的并不是生命的长度,而是其价值.

⑤不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者!有多少人,在各自的生活中终生扮演着平庸卑微的角色,却从来没有拥有过自己的人生舞台?又有多少人,随波逐流,将自己独特的个性淹没在茫茫人海?舞步回旋,陌陌前路,何处蔷薇?而在世间的某个角落,一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶.有一天,他们相遇,娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来.

（选自《读者》）

1. 从全文看,文章开头景物描写的作用是什么?（3分）

2. 仔细阅读第②③段,从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点.（3分）

3. 第③段画线句子中,用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当?为什么?（3分）

4. 结合文中“孤独的舞者”的特点,谈谈你对本文主旨的理解.（4分）

5. 试指出本文运用的一种表现手法,并结合文章内容作简要分析.（4分）

【考点分析】

解答这五道题目,我们可以从以下几个方面去“合理猜想”：

第一、从文章整体“合理猜想”.

散文着笔于象,着眼于意,一词一句总关全文主旨,因而阅读散文要有整体意识.

《孤独的舞者》一文讲述了在秋天一只蝴蝶仍在独舞的故事.作者状写了凄清的环境,状写了蝴蝶绰约的舞姿,表达了作者对生命存在方式和意义的思索及阐述――告诉人们只要孜孜以求、永不懈怠就能实现美好的人生理想.

整体把握了上述内容,明确了全文的主旨,解答每一道题目都“想”到它与文章整体有什么关系,就会很自然地找到解题的正确途径.

写答案本科论文的步骤
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例如第1题,表面上应回答景物描写的作用.只要和对文章整体的理解联系在一起,自然就会答出它与蝴蝶的关系、它对表现蝴蝶精神的作用.

再如第4题,对主旨的阐述更离不开对文章的整体理解.紧扣此类文章的一般规律,即写景（蝴蝶）――抒情――写人（主旨）,那主旨也就不言自明.

第二、从文章标题“合理猜想”.

散文的标题往往是作者独运匠心之处,它或者揭示写作对象,如《紫藤萝瀑布》,或者明示作者的情感色彩,如茅盾的《白杨礼赞》等.阅读散文多在揣摩标题上下工夫,往往就会找到把握全篇的纲领,寻到破译全篇的玄机.

《孤独的舞者》这一标题中,“舞者”表明了本文的写作对象,“孤独”道出了特征,将这两个词语连在一起,作者对其虽孤独仍执著的品质表达了赞美.

认识到这一点,解答第4题时就会有明确的方向感.

第三、从文章中抒情议论或表达作者情感态度的语句“合理猜想”.

散文所运用的表达方式比较灵活,一般是记叙、描写、抒情、议论兼而有之,密切结合.

记叙、描写往往作为基础,是铺垫；抒情、议论往往是文章意旨所在.在解答“感受到什么”“表达怎样的思想感情”“具体含义是什么”之类的阅读题时,若能够抓住散文的抒情、议论句段或传达作者情感态度的字眼,就容易从中获取答案. 比如只要抓住第④⑤段文字,完成第4题就不是难事.

第四、“实”题目从“虚”处“合理猜想”.

散文阅读有一个基本要求,即能使具体文字抽象化,抽象文字具体化,也就是能够读出具体的记叙描写文字内含的抽象意义,同时能够读出文中抽象概念所反映的具体可感的生活现象.有些阅读题就是让考生回答具体的人事物景的意义,这就是所谓的“实题目”,我们在解答时就要往它的抽象意义（即“虚处”）“想”.

比如第1题,看似分析景物本身,实则要求考生能由景及物,想到写景色是为写蝴蝶服务的,是为主旨服务的.

第五、“虚”题目从“实”处“合理猜想”.

有的散文阅读题从意蕴丰富的词语、抒情议论句段或比喻句等方面设置,要求对它们加以解释,或加以发挥.解答这类“虚题目”时要“想”到“实处”,与一些相关的人物、事件、场景联系起来,脑海里展现出实实在在的活生生的画面.

比如对第3题的解答,不仅要就“忧伤”“美丽”这两个词分别作答,说出“忧伤”“美丽”的缘由所在,还要找出它实实在在的表现才行.

散文的语言内蕴较深,多有文采,喜用比喻,设题者往往会在含有比喻的词句上做文章,编拟出诸如“这个词的含义是什么”“这个句子有什么深意”之类的题目.解答这类题目时,还应从比喻词句的本义“合理猜想”.

与“参考答案”的PK赛

有两个同学（甲、乙）分别对这篇阅读题进行了解答,结合参考答案,我们来作个比较（满分为★★★★★）,从中得出状物写景类散文答题的奥秘.

题目1 从全文看,文章开头景物描写的作用是什么?

参考答案：①渲染寂静、冷清的气氛.②为下文蝴蝶的出场作铺垫.③衬托出蝴蝶舞姿的优雅、绰约和孤独舞者的坚强.

甲答案：语言生动形象,富有文采,同时渲染出凄凉的气氛.

乙答案：①突出秋天草地的萧瑟、荒凉.②为本文的歌咏对象――蝴蝶出场作铺垫,衬托出蝴蝶的坚强.③同时为下文主旨的揭示埋下伏笔.

【评委点评】

这是一道对景物描写作用的考查.“一切景语皆情语”,它自然有其作用,但我们还应该从全篇来“猜猜”其作用,因为任何一个局部,应该和全文的结构、全文的主旨相关.

这样看来,甲答案过于逊色了,因为它只答出作用,而缺少与全文的联系,可得★★.乙答案与参考答案既关注了景物描写本身,又与全文相联,要点更为全面.而且乙答案与参考答案相比,更精致,它既有对景色描写的常见作用烘托气氛的阐述,也答出了其结构上的作用及与主旨的勾联.这也启示我们答题时要能联系文章阐述得具体些.如此看来,参考答案可得★★★★,乙答案可得★★★★★.

题目2 仔细阅读第②③段,从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点.

参考答案：①洁白、美丽、可爱等（外形）.②内心有热切的渴望,孜孜以求,永不懈怠（心态）.③孤独地舞动着（行动）.

甲答案：外形――洁白、半透明的翅膀、细小；心态――惊喜、渴望；行动――拍打着翅膀,吻草尖,独舞.

乙答案：外形是美丽的,心态是乐观的,行动是持之以恒的.

【评委点评】

“外形、心态、行动”这三个方面都是具体可感的,也就是所谓的“实”题目,从文中找到相应的内容并不难,但如能向“虚”处再想一步,答案会更概括些,语言也会更凝练.

甲答案与参考答案一样,都找到了具体的表现,但与乙答案相比,两者的回答都显得具体而不够概括,故参考答案与甲答案均可得★★★★,而乙答案回答高度精练,句式工整,体现出较强的语言组织能力,可得★★★★★.

题目3 第③段画线句子中,用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当?为什么?

参考答案：恰当.因为“美丽”指孤独的舞者轻盈、优雅的舞姿；“忧伤”指孤独的舞者旋舞过程中的孤独,无人欣赏与喝彩.

甲答案：因为“忧伤”是指蝴蝶在舞台上跳着舞却没有观众,说它“美丽”是因为蝴蝶与它的舞姿很美.

乙答案：恰当.因为“忧伤”是指此时蝴蝶是孤独的,气氛是忧伤的；而“美丽”是指舞蹈时的姿态美.用“忧伤”修饰“美丽”,更表现出一种凄凉的气氛.

【评委点评】

“忧伤”“美丽”在文中是两个意蕴丰富的词语,对这道题的回答关键是在文中找到这两个词语的具体表现之处,也就是能进行由“虚”到“实”的“猜想”.

甲答案和参考答案的表述略有不同,但内容旗鼓相当,当然参考答案语言更为优美一些,均可得★★★★.乙答案不仅有这两个词语由“虚”到“实”的“猜想”,最可贵的是将这两个词语结合在一起,从整体上考虑,道出了这样写的用意,可得★★★★★.

题目4 结合文中“孤独的舞者”的特点,谈谈你对本文主旨的理解.

参考答案：通过对孤独的舞者的赞美,提醒、启迪、鼓舞、激励人们只要孜孜以求、永不懈怠就能实现人生美好的理想.

甲答案：在人的一生中,许多人有着自己独特的个性,但是他们却随波逐流,或许没有观众的舞台上独舞会更好.

乙答案：通过对孤独的舞者的描写,警示人们生命的价值不在长度,只要能有理想,有追求,那就是最有价值的.

【评委点评】

主旨理解是散文最为常见的考法.就本文而言,有太多的“猜想点”,可以从文题“猜想”,可以从文章第④⑤段的议论抒情句“猜想”,也可以结合文章整体进行“猜想”,这样写蝴蝶的用意何在.

给合以上分析再来看这三个答案,甲答案要稍逊一些,它先反后正来表述,可惜的是正面阐述不透彻,为什么“