关于图书馆方面论文范例,与如何提高本科生对电子文献资源的利用相关研究生毕业论文开题报告

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随着计算机及网络的使用和广泛普及,高校图书馆为读者提供文献资源的种类和数量发生了巨大的变化.电子文献资源以其资源数量庞大、更新速度快、获取途径方便等优势已经成为读者获取资源的首选.但是对于以本科生教学为主的一般高校而言,本科生对于电子文献资源的利用是否充分,是否达到了预期效果值得思考.笔者以本校图书馆为例对此问题进行了分析.

1.本科生利用电子文献资源现状

高校图书馆数据库经过多年的建设,从单一的中文数据库到中外文数据库共存,可下载的文献资源从期刊、图书、会议、报纸到专利,可实现文献在线阅读或免费下载,对馆内暂时没有的资源可通过文献传递实现全文获取,这些都使图书馆服务的广度和深度发生了重大的变化,基本可以满足用户对于各类文献资源的需求.但笔者对所在高校本科生调查后发现,作为高校电子文献资源使用主体之一的本科生,90%的学生不知道电子文献资源的存在,而实际使用的学生更是寥寥无几.分析原因主要有以下两点.

1.1 图书馆对电子文献资源宣传力度不足

为了让读者熟悉本校图书馆的资源状况,一般高校图书馆虽然有诸如新生培训、数据库培训等系列培训讲座,但对于培训的宣传往往过于简单、流于形式,甚至有些高校认为学生使用专业数据库的几率不高而将数据库培训宣传仅放在教师范围内.没有充分的宣传,学生在不知道电子资源的存在或者知道却不了解在使用的情况下如何做到充分有效的利用.

1.2 本科生对电子阅览室及对电子文献资源的认识度不足

大部分本科生认为图书馆仅是提供纸质文献资源的场所,对于获取电子文献资源的电子阅览室认识肤浅,将其功能简单的等同于收费优惠的网吧,学生在电子阅览室往往进行最多的是聊天、视频、浏览各类网站等活动,鲜有使用数据库下载资源.此外,电子文献资源只有在写论文或做课题时才起作用的观念在本科生的认识中根深蒂固.电子文献资源的利用率就远远低于纸质资源的利用率,造成了极大浪费.

怎么写图书馆本科论文
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因此,笔者认为,要提高本科生对于图书馆电子文献资源的利用,应将电子文献资源的宣传工作作为一项重要的长期的工作,对于不同年级不同程度的学生有目的、有针对性的予以介绍.具体而言,应做好以下几方面的工作.

(1)注重新生培训中电子文献资源的基础介绍.

高校图书馆在新生入馆培训中将重心往往放在图书馆概况、入馆须知、借还书流程、违章处罚等方面.对于馆内资源的介绍,主要放在纸质资源方面,电子文献资源的介绍只是简单的一两句话带过.笔者认为在新生培训中,应该将电子文献资源作为一个新型内容重点介绍,主要介绍数据库的类型、作用、如何登陆等基本信息,目的使新生对其有一个初步印象,为日后使用及进一步熟悉打下基础.

(2)注重大一、大二学生考试类及科普类电子文献资源的宣传.

大一、大二的学生经过入学新鲜期后开始正式的大学学习生活.学生们在注重专业知识学习的同时,还应注重人文素质的提高.此外,学生对于英语四六级、计算机等级等考试辅导的需求很大.因此,馆内可以应扩大考试类及科普类电子文献资源的宣传,比如在电子阅览室外树立数据库推介的广告牌,在图书馆外、学生生活区张贴数据库介绍的宣传单,和数据库公司联系向其索要免费的数据库介绍的小册子放置在入馆处便于学生随时领取等.现代图书馆还应充分利用网络优势发挥数据库的宣传,比如建立学生群,建立图书馆微博等等,发布最新的数据库信息以便学生第一时间获取最有用的信息资源.

(3)注重大三学生文献检索课中关于电子文献资源重要性及检索方法的讲授.

大三的学生经过两年专业基础课学习,对所学专业有了基本的认识,相比较专业类图书,专业电子资源数据库以其更新速度快,下载途径便捷等优势成为学生完善专业知识结构体系,掌握最新专业动态信息的重要工具.一般高校会在学生三年级时开设一门有关文献检索技术讲授的课程—— 文献信息检索课.如何让学生充分认识专业数据库的重要性并掌握科学的文献检索方法是该课程的主要目的.老师应通过理论讲授及实践操作相结合的方法,让学生学以致用,在实践中发现问题解决问题,掌