作文教学相关学士学位论文,关于试小学生作文指导策略相关硕士学位毕业论文范文

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摘 要：小学作文教学是语文教学中的重中之重,它体现着语文的综合能力,既能反映出学生语文的学习成绩,也能反映出语文教师的教学水平.长期以来作文教学都是感到比较棘手的问题,就如何让学生写好作文进行了简述.

关 键 词 ：小学语文；作文教学；指导策略

小学作文教学是语文教学中的重中之重,它体现着语文的综合能力,既能反映出学生语文的学习成绩,也能反映出语文教师的教学水平.但是作文教学一直困扰着教师和学生,教师认为不好指导,学生认为无话可写,所以,长期以来作文教学都是感到比较棘手的问题.下面就根据自己的教学实践来谈谈对这一问题的探讨,以供大家参考.

写作文教学本科论文的步骤
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一、营造写作氛围

人们作文往往都在一定的情境下写出来的,他们受到某种事情的刺激,由此迸发出来一种难以抑制的思想感情,于是就可以奋笔疾书地自然成章.所以,我们在指导学生写作的时候,要尽量去创设一种写作的激情情境,满足学生索要的一种场景,让他们去展开联想和想象,于是他们就激发出一种难以抑制的写作激情,他们自然会文思如泉,妙笔生花,就会出现“让我写”变成“我要写” 的要求.因此,教师要多研究如何给学生营造一些激情的、让他们心动的生活片段,让他们感到有事可叙、有情可抒、有理可辩,尽情倾吐自己的所见、所闻、所感.这样他们就会成功地得到训练和提升.

二、倡导放胆作文

很多学生存在着作文扭捏,教师一布置作文,他们就感到这是非常庄重的事情,其结果就成了“老虎吞天无从下口”,学生越是在意往往越是写不好.因此,教师在指导学生