关于身体健康相关论文范文资料,与体育课堂教学应注意的相关研究生毕业论文开题报告范文

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摘 要：体育课堂教学要发挥学生的主体作用,教学方法要灵活多样,运动负荷安排要合理,现就以上几点进行研究.

关 键 词 ：主体作用；灵活多样；合理；运动负荷

一、发挥学生的主体地位

教师在教学活动中要特别注意体现学生在学习活动中的主体地位.才能使学生个性自由,获得全面的发展.例如：教师上篮球课的双手胸前传接球,教师先示范,然后让学生练习,并在练习中总结动作技术要领.从而能让学生感到一种运动愉快感和成就感,从而乐于参与主动学习,形成良好的习惯.正如叶圣陶先生所说的那样：教是为了最终达到不需要教.反之,在体育教学中,学生只是被动地按照教师的讲解与示范进行机械地练习和掌握运动技能.由于不重视学生的感受和体验,教师的这种授课方式很容易让学生感到枯燥与反感.事倍功半取得的效果不好,教师要充分意识到“授人以鱼,不如授人以渔”.

二、灵活多样的教学方法

教法的灵活运用是一节课的点睛之笔.在讲课活动中穿插一些趣味性游戏,让学生在欢乐中活动各关节和掌运动技术.比如,枯燥无味的耐久跑课中,教师多用一些激励性的语言或放一些欢快和富有激情的