关于教学法方面毕业论文范文,与对案例教学法的认识相关论文范文参考文献

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摘 要：案例教学法是培养学生综合能力的一种典型的教学方法.结合案例教学法进行教学实践,介绍在教学中的经验,提出在教学中案例法的重要作用及应用方法.

关 键 词 ：案例教学法；启发性；应用

案例教学法是由古希腊哲学家苏格拉底最早开创的,在本世纪初,案例教学法被美国哈佛大学法学院用于管理教学上,后来在医学和工商管理教学领域得到推广,用来引导学生领会上述领域业务实践中的重要思想、技能及内在原理.20世纪80年代,我国开始引入案例教学法,经过多年的实践和探索,案例教学法已日趋规范,对教学的改革起到了很好的促进作用.

一、案例教学法的含义

案例教学法是在教师的指导下,根据课程标准所规定的教学目标和教学内容的需要,采用引入合适的事例,将复杂的问题简单化、形象化,通过提出问题、分析问题、解决问题的过程,使学生能够理论联系实际,融会贯通,学会解决相关问题的方法.

二、案例教学法应用的必要性

1.现代教学需要.现代教学不同于以前的灌输式教学,现代教学旨在提高学生的思维能力、开发智力和调动学生学习的积极性.运用案例教学法,教学过程中能够使学生都能够参与其中,各抒己见,既调动了学生学习的积极性,又活跃了课堂教学气氛.

2.学生学习的需要.学生在学习过程中经常会因为一些复杂、枯燥的理论知识而产生厌学心理,他们不想面对一些空洞的理论知识,相反,对于一些形象化、可对比的事例较为感兴趣.而案例教学法能够结合学生的这一特点,使学生在讨论交流中起到理解相关理论知识的效果.

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3.教师提高自身素质的需要.在进行案例教学前,教师首先要在充分理解知识的基础上精心选择合适的案例,其次,还要思考如何设计案例教学的各个环节,制订科学合理的教学过程,这样无形之中提高了教师自身的理论素质和教学组织能力.

三、案例教学法在教学中的应用

案例教学在实施中,大致可以分成案例选择、案例讨论、案例分析三个环节.

1.案例选择.一次成功的案例教学,选择合适的案例是非常重要的.教师在进行案例选择时,要根据教学内容的实际,合理选择典型的、形象的、易于理解的案例.在案例选择时,既可以是生活中真实的事件,也可以是某部作品中的事例,只要能够起到抛砖引玉的效果即可.

2.案例讨论.在实施案例教学过程中,案例讨论是非常重要的环节.首先,教师介绍案例的具体情况,结合教学内容提出启发性的思考问题,而后把学生分成几个讨论小组,针对提出的问题各组组