小学生方面大学毕业论文,与正确引导学生阅读课外书相关论文参考文献代码

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摘 要：课外书不像正规教材那般严肃,对学生而言,更具吸引力,只要是内容健康的,都可以鼓励学生多读.课外阅读对提高小学生语文水平和获取生活知识经验所起的作用越来越大.因此,小学语文教学必须高度重视引导学生进行课外阅读,让学生从小就养成爱读书、好读书的习惯.

关 键 词 ：课外阅读；引导；调动

结合自己的课外阅读指导活动实践,我认为应从以下两方面引导：

一、让学生明白读书的重要

我带领学生走进图书室,在书的海洋里,让他们抚摸那一本本散发着油墨香气的书籍；让学生说说自己最想探究的问题,随机从书架上挑选有关图书,为他们介绍选择适合小学生特点的名人勤奋读书、励志成才的故事、百科知识系列、中外名著系列,从中让学生体会到书籍的巨大魅力.这样,通过“看、问、讲、诵”,使学生亲近书、热爱书,形成对图书的亲和性、认可性,并逐步产生求知欲、读书欲.随后,再在教室创建图书角摆上书柜,同学们都带来自己最心爱的图书,开辟出读书园地、创造读书时间为学生创设良好的读书氛围,唤醒学生的阅读意识.

对于课外阅读的重要性,我国古代便有论述,唐代诗人李白曾说过:“读书破万卷,下笔如有神.”通过教师适当的说理,让学生明白阅读的重要性,使他们产生主动阅读的欲望.巴金说:“我们有一个非常丰富的文学宝库,那就是多ë