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摘 要:自主学习是新课程教学的关键思想和核心理念.素质教育背景下,学生要学会自主学习,提高自身素质.教师要不断优化教学理念、教学手段等,最大限度地调动学生的积极性.
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关 键 词 :高中数学;课堂学习;自主学习
推进素质教育,发展创新教育,倡导终身教育已成为现代社会的基本理念.自主学习是新课程教学中的关键思想和核心理念.学生在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”.本文就素质教育背景下学生自主学习高中数学方法谈一点粗浅的认识.
一、创造学生自主学习的环境
新课改中将“自主、合作、探究”作为重点进行倡导,新课程的教学应更注重学生的探索过程,展示知识的发生、发展过程,培养学生的学习能力.在教学中,教师要坚持“以人为本”的理念,坚持学生主体学习,自觉参与的教学观,坚持教师主导教学,指导学生自主学习的教学观.教师要充分尊重和信任学生,师生间要建立良好的互动型关系,灵活变换角色,用“童眼”来看问题,怀“童心”来想问题,以“童趣”来解问题,共同参与学生的学习活动,成为学生的知心朋友、学习伙伴.
二、激发学生的求知欲
学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣,兴趣是推动学习活动的巨大动力.教师每节课都