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摘 要：细胞分裂在有丝分裂和减数分裂过程中涉及的染色体数目和核内DNA分子数目的变化规律,内容涉及微观领域,比较抽象,学生掌握和运用起来很容易混淆.究其原因就是学生不清楚染色体和核DNA到底什么原因发生数量上的变化.阐述这一问题的解决方法.

关 键 词 ：高中生物；染色体；核DNA数目；变化规律

染色体本科毕业论文这么写
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高中生物教材中有关细胞分裂的问题,是高中生物学教学的重点和难点,特别是在有丝分裂和减数分裂过程中涉及的染色体数目和核内DNA分子数目的变化规律,内容涉及微观领域,比较抽象,是连续的动态变化过程,而且变化过程也不尽相同,学生掌握和运用起来很容易混淆.究其原因就是学生不清楚染色体和核DNA到底什么原因发生数量上的变化.我在教学过程中,经过摸索总结出了一些规律：三句话,即：（1）只要（只有）染色体复制,核DNA就（才）加倍；（2）只要（只有）着丝点分裂,染色体就（才）加倍；（3）只要（只有）细胞一分为二,染色体和核DNA就（才）都减半（与后期相比）.学生理解了这三句话的含义,问题便迎刃而解了.

下面我谈谈细胞分裂的过程及各期主要特点：

有丝分裂的一个细胞周期分为分裂间期和分裂期两大阶

段,分裂期又分为前期、中期、后期和末期,即分裂间期→分裂期的前期→中期→后期→末期.各个时期的主要特点是：间期――染色体复制；前期――染色体出现；中期――着丝点排中；后期――着丝点分裂,染色体加倍；末期――细胞一分为二,染色体平分.有丝分裂过程中,染色体数只在后期暂时加倍,末期染色体平分给两个子细胞,分裂结果是子细胞染色体数与母细胞相比保持不变.随着间期染色体中DNA分子的复制,细胞核内DNA含量增加一倍,末期核DNA分子平分给两个子细胞,所以子细胞核DNA分子与体细胞相同,保持不变.

减数分裂细胞要连续分裂两次,分裂过程可表示为：减数Ⅰ分裂间期→Ⅰ前期→Ⅰ中期→