激励教育方面毕业论文格式范文,与激励教育在小学数学学习中的应用相关论文的参考文献

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摘 要：大多数学生都有这样的想法,认为数学是乏味的学科,很难对数学形成学习的兴趣.成功的课堂教育一定要有艺术吸引力.正因为这样,在数学教育过程中更应应用恰当的教育手段来激励学生学习的兴趣,鼓动他们培养学习兴趣,去学好数学.在多年的小学数学教学中多次应用“激励教学法”,发现“激励教学”是一种有效、科学的教育方法.

关 键 词 ：激励教育；小组合作；师生关系

前人说得好：“只有水流湍急,才能够像海浪般跃起,人只有通过激励,才能够有奋斗的勇气.”科学中也有相似观点,一个人没有受到激励的状况下,他的才能只能表现20%～30%,假如受到确切而足够的激励,则能够表现到80%～90%,乃至更多.这都阐明了“激励”是新时期课堂教育里不能忽略的主要方法.现就自己在小学数学教育中应用激励体制浅谈些详细的做法.

一、用兴致激励教育

“最佳的学习动力是学生对所学知识产生深厚的兴致.”兴致能使人接近该领域的实质,更能激活思索.假如在教育进程中给学生设计一个鲜活的场景,让学生快速进入最好的学习状态,这是激励学习兴致、萌生求知愿望的有效办法.

二、协作激励法

小组协作学习法,即建立这样一个场景,它能够增加学生学习数学的机会,提升学生参加学习数学活动的水平,推动同学间构建多向的沟通与交流,让每个学生都有表达自己想法的机会,这种场景致使小组中的全部组员竭尽全力发挥自身能力,从而极大地激发了学生学习的积极性.

如何写激励教育一篇好的本科论文
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三、用爱激励教育

推心置腹的师生关系对学生的发展和学习都有不可衡量的功效,老师的爱能激励学生学习的热情,使学生心田获得爱的温存,学生就会自觉地去展现自己,这样就以“被迫”地