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摘 要:“能言利齿安天下,说退群雄百万兵.”语言,既是一种表达技巧,又是一种思维的艺术,是智慧与情趣的闪光.下面结合在班主任工作中的实际谈谈班级管理中的语言技巧,并与各位同仁商榷.
关 键 词 :理;沉默;语言艺术
一、有理走遍天下
中国有句俗语“有理走遍天下,无理寸步难行”,这句俗语是说“理”有非常大的力量.有这样一个例子:一次我班的一位男生拿自己的日记给我看,我看过之后,大吃一惊,原来这位男生早恋了,并且是恋得死去活来.但是我并没有马上找这位男生来做思想工作,而是等待能够把早恋危害说透的时机.几天后我班到市区新华路植树.闲暇之余,我对他谈起自己上高中时的经历.听着我的话,这位男生对我说:“老师,您看我能学有所成吗?”我趁机说:“我看不行!”学生愣住了.我接着说:“一个成就伟大事业的人,就得把全部的身心精力投入到追求的事业上.”学生心领神会地笑了.可他低头沉思后又问:“难道伟大人物就不恋爱结婚吗?”我想了想说:“伟大人物也是要恋爱结婚的,但只想恋爱结婚的人显然成不了伟大人物.如果这与他们追求的伟大目标相冲突,他们一定能够处理好这一矛盾的.反过来说,能克制感情的盲目冲动,恰是成为伟人的素质之一.”学生心悦诚服地点点头.谈话中没有武断地训斥,也没有不分青红皂白的批评,而是以“理”打通学生的思想,使这个学生沿着“理”的道路重新回到正确的轨道上来.
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二、余音袅袅,绕梁三日
班主任语言技巧的第二个境界应该是语言结束而意不结束,即所谓“余音