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摘 要：课堂教学可以说是课程实施的主要途径,而教学备课也就成为课程理念转化为教学实践的关键环节.教学备课直接影响着课堂的教学效果,同时也作用于课程目标的实现.所以在新课改下,从理论与实践层面来对高中历史课程备课进行系统的探讨和研究是很有必要的.

关 键 词 ：高中历史；备课；高效

新课改下的历史教学是一种