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1949年8月30日,毛泽东亲自草拟电文发给程潜：“新政协召开在即,拟请颂公。

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卖;由他人,为他人学位论文或者组织学位论文;剿窃他人作品和学术成果的;伪造数据;或有其他严重学位论文作假行为,按照中华人民共和国教育部《学位论文作假行为处理办法》和学校有关规定处理.　。

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文的后期工作25,(八)抄袭,剽窃或由他人毕业论文以及他人其他研究成果,将根据《北京体育大学学生违纪处分条例》进行处理.26,(九)各院系可根据本规定,结合本院系的专业和学科特点,制。

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者;,(四)论文(设计)有较大错误,经指导教师指出而未修改者;,(五)抄袭他人成果或请他人,查重检测未通过者.,第二十八条学生答辩前应写出书面提纲,内容包括选题的任务,目的和意。

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定(参见"毕业论文(设计)任务书"),有关评语和签字不得,教师签名必须是教师本人的手写.,(3)论文评阅人不能是指导教师本人.,(4)各指定签名处,填写成绩栏不能留空白,填写日期。

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为不及格:观点不明确或有严重政治性错误;材料空泛或虚假,论证片面,紊乱,无逻辑性;结构不完整,层次不清楚,语言不通顺;文章体裁不符合规定;专科字数少于000字;有剽窃,抄袭,由他人或其他弄虚作假行。

怎样写好读后感
怎样写好读后感?,一,什么是读后感?,读完一本书,一篇文章或看完一部电视剧,听完一首歌以后,它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象,让你感动,而且也让你想到很。

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要,学术动态通讯,人物访谈,读后感,书,剧)评和非学术论文式的商榷或答辩等,不予.,如发现和违反学术道德行为,研究生院将追回奖励并按规定进行处理.本办法研究生院负责解释组织实施.,公布之日。

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怎样写读后感
怎样写读后感怎样写读后感读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感。

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如何写读后感如何写读后感,平时，我们读了一篇文章，看了一本书籍，常常会产生一些感想，或从中受到某种启迪，或从中懂得某个道理，或从中吸取一个教训……如果我们把自己由此产生的感想写成文字，就。

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《西游记》读后感《西游记》读后感,《西游记》是家喻户晓的经典名著，许多同学都读过。会七十二变的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，被一群妖怪吵着闹着要吃肉的唐僧，还有忠厚老实的白龙马……这些生动有。

《三字经》读后感
《三字经》读后感《三字经》读后感,6月17日晴,“人之初，性本善……”耳中仿佛回荡着几百年前，学堂中学童的朗读声。我忍不住拿起床头的那本三字经来看。“人之初，性本善，性相近，习相远。。

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《昆虫记》读后感《昆虫记》读后感,《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。他耗费一生的光阴来观察虫子，已实属不易，而专为昆虫写出十卷的巨著，更是莫大的奇迹。法布尔的书一版再。

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《论语》读后感《论语》读后感,前阵子妈妈给我买了一本书《论语》，带着好奇，我津津有味地看了起来。《论语》中有一句话是：子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔（叛）矣夫！”意。

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《弟子规》读后感《弟子规》读后感,“从前从前，孔夫子的语言，我们沉淀，那论语学而篇，两代之间，从弟子入则孝……”这是一首优美的中国风歌曲――《弟子规》。想必大家都看过《弟子规》这本书吧！。

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写一篇读后感写一篇读后感,【核心提示】,一首饱含哲理的小诗，一篇优美生动的童话，一个感人肺腑的故事，一部百读不厌的小说……读了这些文章，里面的哪些人物形象给你留下了深刻的印象？哪些精。

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读后感两则读后感两则?病急乱投医又一例,?这几年某些地方的反腐败形势，用官方的话来说是“严峻”，也就是“问题严重”。如果用人害病打比方，那就是病得不轻。自然很着急，想尽了天下办。

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《风筝》读后感《风筝》读后感,在1925年，当时44岁的鲁迅写了一篇散文：《风筝》――鲁迅想起儿时扼杀了弟弟爱放风筝的兴趣而倍感后悔。这篇散文从鲁迅在北京所看到的“远处原一二风筝浮。

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红楼梦读后感红楼梦读后感《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子。

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《红楼梦》读后感《红楼梦》读后感读了好久,终于读完了《红楼梦》。不知为何心里酸酸的。在书中那种凄凉的氛围中,我常常伴随着人物的命运而落泪。为荣宁二府的家破人亡,为宝黛终究灭亡的爱情,为清高孤。

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摘要：《1984》是英国左翼作家乔治?奥威尔于20世纪40年代末（1949年出版）所著小说。奥威尔刻划了一个令人感到窒息和恐怖的，以追逐权力为最终目标的假。

假条2013年35期
假条2013年35期假条2013年35期在近日白宫举行的接待伤员及家属的活动上，一名负伤老兵的女儿、5岁的小女孩布拉径直走向奥巴马，请求奥巴马为她写请假条，以解释当天不能到校的原因。。

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让学生远离“作业”让学生远离“作业”,每当假期临近，网络上针对中小学生的一项项“网购”、“团购”就会悄然兴起。“中小学生假期作业，量多可团购……”诸如此类赤裸裸的广告，反映了当前。

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