长江大学 救人

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长江大学毕业设计
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大学人才培养质量根本标准的核心内涵
摘要：促进人的全面发展、适应社会需要是衡量大学人才培养质量的根。

学术权力视角探析高等教育体制中政府与大学的权力分配
摘要：自中世纪现代意义上的大学成立以来,政府与大学就一直存在着控制与反控制。

对大学生救人不仅仅需要感动
对大学生救人不仅仅需要感动对大学生救人不仅仅需要感动连日来,长江大学15名同学结人梯勇救两名落水少年的事迹广为流传。这些英雄事迹感动了许多人,不仅政府部门给予表彰或追授英雄称号,社会各界还。

谈传统媒体与新媒体融合的新趋势
摘要】融合是传媒发展的必然趋势,笔者以对“长江大学学生救人”事件的报道为例，发现在“大文化?大媒体?大编辑”的理念下，传统媒体与新。

长江大学教授下跪该不该
长江大学教授下跪该不该长江大学教授下跪该不该长江大学数十名教授因政府招商引资，在校园墙外建起生产伪劣钢材工厂，污染环境，危害健康，上书政府，四年无果。11月1日，教授们齐地跪在区政府门口请愿。有。

救人!救人!
救人!救人!救人!救人!,汶川大地震发生5年后，在距汶川仅85公里的地方，又一场大灾难紧紧揪住了全国人民的心。4月20日，芦山发生7.0级地震。这是伤痛的一天。生命陨落，亲人哀泣，家。

走进万寿塔
时的豪情。时间不知不觉地到了下午3点。爸爸说：“旁边就是长江大学学子救人牺牲的地方，清明节快到了，我们去祭奠一下吧！”,于是，我们从万寿塔出来，往东几十米。只见一块巨石矗立在江岸边，正面，“人链。

长江大学网球场地的经营现状及对策分析
摘要】本研究通过对长江大学各校区网球场地经营现状进行研究分析，探讨长江大学网球事业的发展在政策影响下的未来走向，。

“天价捞尸”调查之后三大追问
“天价捞尸”调查之后三大追问“天价捞尸”调查之后三大追问近日,荆州市政府召开新闻发布会,对“10?24”长江大学学生救人事发现场调查情况进行了通报。调查认定整个事件不存在“见死不救”情况,至于公。

寻找光明2013年第2期
间，人们都还记得感动中国的长江大学的三位救人身亡的英雄，他们用生命诠释了飞蛾执著的意义，他们用生命点燃的火光将燎亮人性深处善良的光辉。像飞蛾一样，传承着这份光明，一代又一代，塑造了生命的奇迹。也许飞蛾的做。

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长江大学开展创业教育的研究与实践
摘要】本文以长江大学为例，对大学创业教育进行了研究和探讨。【关键词】创业教育；高等教育；教育理念；研究与实践对大学生进。

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摘要：用人单位对高校毕业生质量的评价，体现社会对高校人才培养质量的认可度，也间接反映社会对高校办学思想、办学条件、办学水平。

樊中岳和他的“大学”
身，在正其心者”这一节后，书写了“师古为文载道，修身作事尚贤”，他说，这是对自身的一种鞭挞。去年夏天，长江大学学生搭人梯救人事迹轰动一时，长江大学为几位英雄大学生举办了事迹展览，樊老应长江大学之。

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摘要：一座具有优美景观环境的校园可以使学生在校园的学习生活中得到独特的体验,激发对学校的热爱,也更有利于发展学生的独立人格和创造。

长江大学外国留学生教育现状分析与对策研究
摘要　长江大学外国留学生教育正在经历重要的发展机遇期。随着在校留学生规模不断扩大，各类矛盾和问题不断呈现。通过。

见义勇为与自我保护
见义勇为与自我保护见义勇为与自我保护10月24日，湖北长江大学10多名大学生搭人梯勇救2名落水少年。然而其中3名大学生因此失去了鲜活的生命。据悉他们不会游泳却勇敢救人，感动之余在全国各地引起强。

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大学课程立体化建设与实践
摘要：为了适应大学课程与教学改革的发展及保持教材内容的先进性和可操作性,从。

应然与实然大学功能与职能之辨
摘要：长期以来关于大学的功能与职能在概念界定、内涵阐释等。