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【内容摘 要 】实践教学要突出“应用能力”的培养,要以培育学生“自我发展力”为终极目标.以此理念为指导,我们创新了实践教学模式,即由“校内分段仿真,校外拓展递进的分专业实训”、“跨专业交叉实训”和“决策性项目实训”三部分组成.

【关 键 词】应用能力 自我发展力 实践教学模式

一、现状分析

实践教学既是高等教育的重要组成部分,也是理论教学的延伸.实践教学开展得好不好直接影响到学生的动手能力和解决实际问题的能力,实践教学在培养应用型人才方面起到至关重要的作用.各涉外商务专业（如商务英语专业、翻译专业、国际经济与贸易专业、会计专业、市场营销专业、涉外文秘专业、国际旅游专业）是实践性和应用性很强的专业,实践教学对培养学生的专业技能和应用能力发挥巨大作用.因此,研究实践教学具有重要的现实意义.然而,现阶段很多高校的经贸专业的实践教学主要集中在《国际贸易实务》、《电子商务》及《国际结算》等专业必修课中,并不能体现出国经贸专业综合能力的培养（刘丽、褚法政,2010）.总体上看,以经贸专业为代表的各涉外商务专业的实践教学模式还不是很完善,还存在一些问题.比&#