全国法学专业

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经济法学专业,民商法学
对外经济贸易大学,法学院2016年《民商法学,经济法学专业》高级课程研修班(同等学力)招生简章,一,对外经济贸易大学法学院简介,对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,国家。

法学专业函授
　一,课程类别专业必修课,二,教学目的,中国法制史是教育部确定的全国高等学校法学专业核心课程之一,是为培养和检验法学专业学生的中国法制史方面的知识,掌握中国法制发生,发展的规律及其历史经验教。

法学研究生论文格式韩国语
年度2016年度第四届类别硕士博士编号,全国法学专业研究生,"企业法务征文奖",申请评审书,申请人姓名,征文题目,所在学校,所。

法学专业
法学专业,毕业论文指导手册,安徽广播电视大学,目录,第一部分法学专业(本科)毕业论文实施细则………………….,毕业论文写作目。

经济法学专业
法学专业人才培养方案,专业简介,法学专业既是"治国理政"的专业,也是解决法律纠纷乃至日常纠纷的专门技术.国家公务员考试中,涉及到法律类的招考职位最多.我校法学学科现为学校硕士点建设支撑学。

证据法学论文题目全国
+串讲班祝您成功每一天!,郭建华韩旺辰郝玉柱张旭娟孙茂竹白薇,全国2006年1月高等教育自学考试,证据法学试题,课程代码:00229,一,单项选择题(。

法学专业建设标准
法学专业建设标准,1.专业定位及目标,根据地方经济,社会,行业,产业需求,引入市场经营理念,培养"适销对路"人才,使人才培养与社会经济发展,社会人才需求相适应;利用对台优势,积极开展对。

法学专业介绍
法学专业介绍,(2016年12月修订),一,培养目标,本专业培养德,智,体,美全面发展,具有社会主义法治理念,高尚法律职业伦理,系统扎实法学理论知识和法律职业基本技能,人文素质较。

法学专业培养方案
法学专业培养方案,(专业代码030101k),一,人才培养定位,目标和特色,本专业培养系统掌握法学专业理论知识,熟悉国家法律法规,具备一定的计算机网络和通信技术,适应信息时代的要。

开放教育法学专业
部中国教师发展基金会总课题组,全国学校安全教育网,二,协办单位《》,三,支持单位教育部校安办,中国教育报,中国教育学会安全教育专业委员会,北京中基文清教育咨询中心,。

关于法学专业就业的思考
学本科教育的成绩同时，也要看到高等法学教育质量与社会需求还相去甚远的差距。我国虽然己经成为法学高等教育大国，但大而不强、多而不精，法学本科生普遍缺乏创新性和实践性，全国所有法学专业人才培养目标几。

对法学专业大学生就业问题的思考
定071000）,［中图分类号］g647［文献标识码］a［文章编号］1004-3985（2013）02-0088-02,我国自1977年恢复法学教育以来已有三十多年。1977年全国法学专。

我国法学本科专业课程设置研究
了全国高等学校法学本科专业都必须开设的14门核心课程。笔者曾于1989年-1993年在西南政法学院（现西南政法大学）法律系就读法学本科，在校学习期间学习的法学专业课程分别为：第一学年第一学期：法。

浅谈法学专业的前途及发展趋势
设过程仍存在诸多问题：1.法学专业课程设置问题。法学专业课程设置思路应按照国家教育行政主管部门的宏观要求，具体实施参照《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》，来进行准确的定位和设立正确的教。

法学专业教育模式转型之探索
中不乏“211”“985”大学。这些院校多有闻名全国的王牌专业，但其法学专业与中国人民大学、中国政法大学、北京大学等老牌院校相比，还有很大差距。基于此，笔者将这些院校称之为非一流法学专业院校，其法学专。

小议法学专业“就业难”
学法律系、吉林大学法律系、湖北财经学院法律系等三所高校招收本科生，大学毕业生规模不过200人，随着我国法治国家建设进程的推进和市场经济的发展需要，法学专业迅速扩张。2006年全国共有924所普通高校（。

医事法学专业教育模式探索
、培养计划设置和师资队伍建设入手，初步探讨了医事法学专业教育的建设问题。关键词医事法学专业培养定位培养计划,中图分类号：g642文献标识码：a,目前，全国已有部分医学院校开办了。

法学专业诊所式教学模式研究
门人才。【关键词】法学专业；教学模式；诊所式教学,1法学专业教育困境,1.1法学本科教育发展过快,根据教育部对2006年上半年的统计，全国已有法学本科专业的高等院校已超过600。

法学专业的就业现状与对策探微
率95.36%。二、法学专业学生就业“难”原因,（一）招生计划之“扩大化”与实际人才需要的错位。目前，从全国范围内来看，我国有600多所高校设有法学专业，每年法学毕业生多达三十万之巨。尽。

独立学院法学专业试题库建设探析
于促进法学专业学生就业,独立学院开设法学专业将近十个年头了，全国独立学院法学专业的在读学生有将近10万人，“但独立学院的法学教育现在仍然是在夹缝中生存”。社会普遍对独立学院的学生存有偏见，认为独。

完善法学专业实践教学环节的思考
”的好专业，但近年来公检法等部门的人员日趋饱和，加之法学毕业生人数暴增，致使法科学生进入了就业的寒冰期。在2009年全国大学生就业率排行榜中，法学专业位列倒数第一[1]。但就业率的高低并不必然反映特定专。

财经类院校法学专业毕业生就业难题探析
图分类号]：g640[文献标识码]：a,[文章编号]：1002-2139（2013）-9--01,教育部公布的数据显示，2012年普通高校毕业生人数超过700万人。法学专业是全国开设最。

对法学本科专业实施实践教学的认识
入寻常百姓家”，由陌生迅速变得越发熟悉了。在法学本科教育领域，也有权威的数字说明问题。例如，截止2005年，全国设置法学本科专业的普通高等学校已经突破600所，而全国本科院校才701所。可以发。

独立学院法学专业人才培养目标及其实现途径
　其次，趋同的人才培养目标反映在课程设置缺乏必要的差异性和特色性。由于独立学院法学专业人才培养目标定位没有体现其层级差异特征，反映在课程设置上简单套用母体院校课程体系。教育部颁布了《全国高等学院法学专。

从法学与法律的区别谈法学专业本科学生的定位及其学习
看，没有比较好的系统的、全面的法学理论知识也是很难想象他能进入专门法的学习。比较系统的、全面的法学理论知识的掌握，至少要学完教育部明确的十四门“全国高等学校法学专业核心课程”后，才能考虑进入专门法的学。

民族院校法学专业教育的现状与教学改革初探
　（一）合理设置民族院校法学专业课程,民族院校法学专业课程的设置，应当在全国统一的前提下，根据民族地区的现状、特点以及民族院校的实际情况，设置符合本地区需要的特色专业课程，这样使民族院校的法学学生充。

基于远程教育模式的法学专业教学初探
常，再加上其他诸多因素的影响，这便使得短时间内现代远程教育在很大程度上难以得到普遍性推广应用。全国很多高校都设立了法学专业，但是法学专业采用远程教育模式的高校很少，这从另一方面也说明远程教育模式有相对较。

武汉地区民办高校法学专业教与学状况实证分析
学专业，而武汉作为全国高校聚集的地区，非常具有代表性和先进性。法学教育目前最凸显的问题就是教与学的矛盾，而这一问题的解决对于法学发展具有重要意义。我们选取了武汉地区三所重点民办院校，对这三所学。

试论法学本科专业经济法教材体例的优化
观调控政策等方面能够经常运用经济法教材中的内容。2.2滞后于司法考试的变革,随着2008年司法部允许高校在读的大三学生报名参加全国统一司法考试，法学专业的本科教育越来越重视与司法考试紧密联。

法学专业模块教学的实践与再思考
训上。职业学校的探索和适用也是近几年才受到重视的。纵观全国高等院校来看，成熟运用模块教学法的并不多，其中法学专业运用的就更加少了。在法学专业人才培养过程中尝试模块教学的改革，必将面临着许多问题和困。