自考专科法律

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西藏自治区2016年10月高等教育自学考试(142次)课程与时间安排表,专科,课程与时间,专业项目2016年10月18日(星期六)专业,层次序号专业名称　。

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想品德鉴定合格,即可获得高等教育自学考试毕业证书,国家承认学历.,3.贵校自考有哪些学历层次?学制多长?,我校自考有专科和本科(独立本科和学分互认本科)学历层次,学制均为两年.若经过两年的学。

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石家庄铁道大学"专升本"自考专业介绍,工程造价管理专业(独立本科段)(专业代码:082231),序号课程,代码课程名称学分课程,类别考试,方式备注1。

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湖南自考专业目录(专科部分),序号专业代码专业名称1a020228物流管理2a080808交通土建工程(专)3a050406视觉传达设计(专)4a030104。

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军章,何颖编《行政组织理论》2000年高等教育出版社自考教材3俄语理论综合实践综合4新闻学新闻采访与写作传播学概论5秘书学秘书学概论(专科段科目)文书学6经济学。

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及工作,现开设视觉传达设计专业(本,专科段).,自学考试每年4月和10月进行全国统一考试,采取学分制,单科结业,修完全部课程颁发国家教育部统一印制的学历证书,辽宁省自考委主署,鲁迅美术学院副署。

举报自考泄题
身的他在1992年完成自考法律专科阶段的学习，并在同年参加全国律师统考取得了律师资格。后来又陆续从事过执业军队律师、军法官等职业，2004年转业到地方从事专职律师工作。那堂“特殊”的思想政治课讲。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
摘要：职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要，本文。

自考助学专科专业人才培养方案研究与设计
摘要］培养方案是人才培养质量的重要保障。文章以江西科技学院2010年全日制自考助学各专业人才培养方案的修订为例，论。

法律专科人才培养目标建议
摘要：我国法学专业学生的就业正处在一个寒冰期，而法学专科的学生就更为严峻，除外部环境的因素之外，法学专科学生的培养模式的缺失是一个重要的因素，因。

自考助学质量提升的有效对策探究
式的教学活动，有其特殊性：首先，受教群体不同。通常来说，走上自考这条道路的多数是因为成绩不理想而高考失利以及毕业于专科、职高的学生，或是想要提高自己的起点、追求更高学历的成人。其次，自考助学的教学手段不。

加强医学专科学校学生法律教育的思考
摘要】医学高专学校作为培养基层、社区医学人才的基地，除了给学生提供医学专业知识外，还必须承担对学生开展卫生法律意识培。

驾照自考是否可行
意。反方：不宜给“自考”开绿灯,虽然法律法规没有直接要求考驾照必须经驾校培训，但道路交通安全法实施条例第20条规定：“在道路上学习机动车驾驶技能应当使用教练车，在教练员随车指导下进行，与教学无。

杜月环:当执着成为一种信仰
中的知识可以改变人的一生。她开始学习，学自考、学计算机，不到两年，她就拿到了自考的法律专科学历。一次，她到济南图书市场进书，看见公交车站背后的墙上挂着“阳光大姐”的牌匾，她好奇地记下了电话号。

情系自考事业
情系自考事业情系自考事业这是一个耀眼的数据，也是一个了不起的成绩，截至2007年底，镇江市丹徒区自学考试办公室已组织7.5万人次参加高等教育自学考试，毕业生已超过1500人，全区自学考试万人报考。

全日制自考的现状浅析及其思考
制助学的，大多是刚刚完成高中阶段（含普通高中、中专、职专、技校）学习而尚未就业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量，完善的教学设备条件和良好的教学环境，愿意在这里通过自考取得专科（或本科）学历后。

河南省自考助学政策及其执行情况研究
省自考生前往湖北、安徽等省“加考”的考生络绎不绝。仅湖北省，2009年上半年转入考生3624人，9718科次。第二，自考专科层次报考规模缩小，本科层次规模扩大。自学考试制度建立初期，主要是满足不具。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
理，学习压力较大,高职学生大多来自于普通高中、中等职业学校等，学业基础较差，有些学生因高考落榜的思想压力而产生自卑感，情绪低落，学习目标不明确，无法树立学习信心。并且，自考本科比起专科学习难度较大，部。

继续教育自考学生管理模式创新研究
到自考学生的学习和生活，让自考学生没有归属感和存在感，对学习的兴趣也随之递减。（三）管理制度不到位。相对于全日制学生而言，从国家到学校都有一套严密的法律法规和管理制度进行约束。但是，同样作为学。

自考英语教学浅谈
自考英语教学浅谈自考英语教学浅谈英语是我国成人高等教育中的一门重要课程，如何帮助英语基础较为薄弱的自考学生学好这门课程一直是个难点。针对这类学生，教师应在教学中善于改变自己的角色，善于运用不。

“自考”+“职业教育”模式的自考助学广告专业培养方案探讨
摘要：本文对现有的高等教育自学考试广告专科专业的培养目标进行了分析，并对比。

高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
学，国家考试相结合的开放高等教学形式，是中国基本高等教育制度之一。高职（专科）衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本科的主考大学联合办教学班，专业课可直接嵌入到高职专业正常课程中去，使衔接更方。

北大自考生杀童案
大哥哥”叫连勇，是一个被认为内向、不爱说话的老实人。可惜，这个“老实人”的一次冲动，却带来了两个家庭永远的苦难与泪水。是什么原因让北大自考法律本科毕业的连勇犯下如此不可饶恕的罪行？从天之骄子到杀。

片名:诸葛亮先生自考记
意的来源。action！”――“大家好！我是辛欣，欢迎各位前来观影。我的创意来自于我的哥哥，他专科毕业后，报名参加了自学考试，简称自考。自考的科目很多，我哥很辛苦，但是他自称小诸葛，一点都不怕，认。

关于自考助学教学质量监控的研究
学机构科学发展。现以浙江育英职业技术学院做好自考助学教学规范管理，执行自考助学教学质量监控体系取得的效果为例。1.对空中乘务自考专科历年入学与毕业人数进行分析调查，发现落实教学质量监控，对提高毕业。

高职会计专业自考课程体系构建研究
了本科自考的设计思路，既没有体现专科性质的层次定位，也没有体现职业性的类型定位，因此改革原有的课程体系成为必须之举。笔者从分析当前高职自学考试课程体系改革的必要性和指导原则出发，以温州职业技术学院的专。