工程制图方面论文范文集,与基于WEB的多媒体课件制作方法的相关本科毕业论文范文

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[摘 要 ] 根据多媒体课件的特点,结合教学和制作实践,对基于WEB的多媒体课件的制作方法进行了探讨.

图纸是工程技术的“语言”,工程图的识读与绘制是工程类专业毕业生的必备基本工程技能.该课程主要培养学生读图和绘图能力,并通过实践,培养他们的空间想象能力.其内容包括制图基础与工程图识读两部分,其中制图基础部分主要叙述投影的基本理论和作图方法,核心内容是用图示、图解法解决空间几何问题；工程图识读部分研究工程形体的表达方法,进一步培养学生的空间想象力以及阅读、绘制专业工程图样的能力.该课程教学长期以来以板书教学为主,并辅以一定的挂图,这样的教学方式不易培养学生的空间想象能力,不易培养学生的识图读图能力.而在目前现代教育技术变更和计算机技术在土木工程领域内广泛应用的背景下,新兴教育技术必然会冲击传统的教学模式.多媒体课件应运而生,它是将文字、图形、声音、动画、视频等多种媒体综合起来辅助教学的计算机教学程序,突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生,以最大程度上满足教学的使用要求,为提高教学效果起到积极作用.

笔者参与《工程制图与识图》课程教学,并制作该课程多媒体课件.通过教学实践总结出优秀的课件应有如下特点：（1）图文声像并茂；（2）激发学生的学生兴趣；（3）友好的交互环境,调动学生积极参与；（4）丰富的信息资源,扩大学生的知识面；（5）超文本结构组织信息,提供多种学习途径.为实现以上功能,通过对比若干个多媒体制作软件,笔者选用了通用性、共享性和交互性较好的网页（Web）格式.以下就对《工程制图与识图》多媒体课件制作方法作一介绍：

一、要对工程制图与识图多媒体课件的内容进行设计

首先,应仔细分析和研究教学内容,确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序.然后,由教学需要和课件制作软件的特点,将教学内容划分成若干知识块,找出知识块之间的联系,并对此重新整合,以利于课件制作.笔者将工程制图与识图分为四个知识点：制图基础、水利水电工程施工图、建筑工程施工图、路桥工程施工图,并确定每个知识点所需的文字、图片、动画、视频等具体内容.

二、要采集加工工程制图与识图课件的多媒体素材

1、视频设计：视频的设置重要的是,打开要快,播放流畅,影像质量好,不需要下载完就能播放.把视频转换成流式播放格式,播放又比较舒畅,占用空间也不大,如FLASH视频格式,如果是其它格式的,可用视频格式转化软件把其转换成FLASH视频格式.

2、动画设计：动画素材的制作主要使用Flash、3DMAX、cool 3d等,Flash是网络课件制作较好的动画工具,它不但能制作出各种各样精彩的动画,而且文件小,特别适宜在网上运行.例如,笔者把每种剖视图的剖切位置、剖切范围以及其适用范围用动画来显示,学生在观看动画时,很容易理解各种剖视表达方法的不同,印象非常深刻,效果非常好.

3、图片设计：由于工程制图与识图课程的重点是培养学生识读土建类三大工程图纸（水利水电工程施工图、建筑工程施工图、路桥工程施工图）,因此课件中有大量的工程图纸,把工程图纸扫描成高分辨素的图片,这些图片由于像素大,全屏显示时看不清尺