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自从接手60人的“小鬼”班,我总是脚步匆匆地穿行于教室与办公室之间,每一天都是在忙忙碌碌中度过的.大部分孩子经过一个月的学习生活,都能遵守纪律、认真书写,但是,总有几个令你头痛的小家伙.比如超,他总是我行我素,你说什么,他点着头嘴里应着：好好好,我知道.但是行动总是比别人慢半拍,除非把他自己想干的事情按部就班地做完,不然他是不会服从行动的.有时把我气急了,就让他站那么一小会儿,以示惩戒.他倒是很听话,规规矩矩地站在一边,不言不语.看着他那无辜的表情,我倒有些不忍了,便示意让他坐下.唉,眼前的这个孩子真是让人纠结：长得干干净净,又很聪明,不乏主见,却又是那么执拗,任我头上急得冒火,他却依然沉浸在自己的世界里,有条不紊地做着自己的事情.你强调作业的格式该如何如何,他却是自定自写,最后批改时,不免让你费心费力,再单独辅导他重写!这不,因为昨天的作业过于潦草,所以让他中午回家重写.这是早晨第一节课的事.虽给他布置了任务,我却忘了,看见他拿着作业本站在了队伍当中,我才想起了上午发生的事,说实在的,超还算是个听话的好孩子,毕竟早上安排的事他还记住了.今后要多鼓励他,让他养成习惯才好.

下午课前,他走进教室,首先让我看作业,我表扬他写字进步很大,让他继续努力!他夸张地点头答应,高兴地拿着作业本读书去了.多么懂事的孩子呀!多讨人喜欢的