出版物方面本科毕业论文范文,与学位文到出版物的编排转换相关本科论文格式

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[摘 要] 随着教育事业的繁荣和出版界的发展,越来越多的年轻作者加入出版社的作者队伍.在这个变化中也出现了一些问题,一些作者只注重专业内容的把握而忽视的基本的编辑常识,给编辑工作带来了一定的难度.成熟的作者具备基本的、甚至较全面的编辑常识,对写作和出版都有帮助.

[关 键 词 ] 学位论文；出版物；编辑

[作者简介] 柏英,世界知识出版社副编审,北京,100010

[中图分类号] G643.8 [文献标识码] A [文章编号] 1007-7723（2013）03-0054-0002

随着国家对教育科研支持力度的逐年加强,中国教育事业蒸蒸日上,科研成果如百花齐放.出版专著不再只是知名专家学者的专利.年轻人出版科研成果的机会与十年前相比,不可同日而语.近年来,笔者在工作中大量接触了以博士论文为基础的学术类投稿,探讨作者如何加工以学位论文为基础的稿件,使之更接近于投稿要求,为编辑出版工作的顺利展开奠定坚实的基础.

一、导 论

导论（或“绪论”）是每篇学术论文的第一部分.各高校及研究机构对绪论的格式有统一的要求,一般依次包括“研究对象”、“研究目的”、“研究意义”、“文献综述”、“研究理论”、“研究方法”、“研究新意”、“论文结构”等.这样的行文格式对于答辩而言是合理的：答辩者可以清晰地阐述创作背景,评审老师可以轻松地把握论文全景.但是,对于出版物而言,或者说,对于读者而言,这样的写作方法千篇一律,枯燥乏味.有人认为,学术著作本身就是枯燥乏味的.的确,相对于小说、游记等文字作品,学术专著是刻板的、严肃的.可是,表述可以是生动的、有趣的,尤其是社会科学类著作.不妨想象一下,面对一个知识水平或学习能力相当强的读者,如何全面而生动地告诉他或她：你选择这一课题的动因是什么,你想通过这一课题告诉大家什么,包括你用哪些理论和哪些办法探讨哪些问题,你的研究和过去的研究有什么区别和特点,等等.如此一来,就会形成一个融会贯通的生动论述,而不是条块分割的呆板表达；既传递了学位论文导论的基本内容,又避免了学位论文形式规定导致的呆板.

虽然短短的导论凝聚了答辩者至少一年的心血,但是并非其中所有的内容都适合出现在出版物中,合理的调整乃至删除可以使成书锦上添花.为了答辩的需要,学位论文作者收集和罗列了尽可能多的前人研究成果,以体现其扎实的调研研工作、表现其严谨的治学态度.但是,并非所有前期调研工作都有必要呈现在出版物中.比如,有些研究成果仅仅作为现象出现,与整体稿件的关联性不强,出现在出版物中就不是非常合适.因为出版物面对的是读者,读者更需要获取的是作者的思路.如果前人的研究成