关于学生大学毕业论文范文,与信息技术课教学模式相关论文范文

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中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,在开发智力、授人以渔的教学过程中实现素质教育.

1理论课

1.1理论课在信息技术课时中的比例应远小于上机课

传统的课堂授课形式在信息技术教学中只适合完成基础知识、语言算法、小结讨论等内容的教育,所以理论课在信息技术课时中的比例应远小于上机课.

1.2应给予第一节信息技术课足够的重视

俗话说：良好的开端是成功的一半.第一节信息技术课要结合典型事例（最好辅以相应的多媒体演示）使学生对计算机的发展、应用有一个比较系统、全面的了解.为了最大限度地利用有限的课时,一方面教师对学习内容和学习目标要做精心的设计和安排；另一个方面,还需要学生密切配合,让学生有一个必要的心理准备,为今后的学习,尤其是上机课开个好头.

1.3课前用于知识记忆性质的检查提问应取消

在目前信息技术课时不多的情况下,课前用于知识记忆性质的检查提问已无效益可谈.教师应根据教学需要,在课前安排一个思考题让学生思考、讨论.这个思考题可以是用已学知识构思解决新问题的方法,也可以是分析学生上机过程中某个有代表性技术问题的形成原因,并设计方法排除.思考题的设计要兼顾“温故”并导出本节所学,发挥发现问题、培养综合能力、激发学习兴趣等几个方面的功能,要允许学生查阅资料或讨论.

1.4牢记课堂教学以培养能力为主

对于新授课,只要学生能自学弄明白的问题,教师就不必用讲授的方式进行教学.教师可以设计层次分明的思考题