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关于我校的汽车运用与维修专业建设,上犹职业中等专业学校何建华,一,德国中等职业教育的特点,2016年1月,笔者有幸参加江西交通职业技术学院举办的中职教师培训班,听取了职业教育专。
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"十二五"期间中国汽车维修行业发展预测及投资战略咨询报告,【关键字】:汽车维修汽车维修投资机会汽车维修行业发展预测汽车维修行业调研汽车维修项目投资,【出版日期】:2016年1。
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2016全国汽车职业院校课程设计大赛,汽车维修高职组竞赛方案,一,指导思想,1,展示专业建设和课程教学改革成果.大赛针对学习领域课程,通过对建立在典型工作任务基础之上的学习情境的教学设。
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汽车机电一体化维修专业能力标准
汽车机电一体化维修专业能力标准(试行),1.专业概况,1.1专业名称,汽车机电一体化维修技术人员.,1.2专业能力定义,能够使用常用工具,仪器仪表及检修设备进行汽。
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一,二类汽车维修企业质量信誉考核现场评分表,受考核企业:考核时间:年月日,考核项目分值(分)评分标准得分备注一,从业人员素质100从业人员,获取从。
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励办法.根据考核办法负责本系部教师的考核工作,并提出院级奖惩的具体意见报教务处.十,专业建设项目教务处职责系部职责专业,建设1.根据教育部有关规定及学校发展规划,制订专业发展规。
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1g汽车维修企业应符合gb/t16739的规定.,4.2进行g汽车维修的作业人员需经过专业培训,经考核合格,取得行业主管部门颁发的g汽车维修上岗证;竣工检验人员应取得行业主管部。
中等职业学校汽车维修专业师资队伍建设探究
摘要:汽车维修职业教育业的师资队伍力量紧缺,文章探讨从多个方面加快对中职汽车维修师资队伍的建设和培养,为汽。
技工学校汽车维修专业一体化教学的矛盾分析
摘要:随着科技的发展和社会的进步,职业教育中开始全面的展开一体化教学模式,而一体化的教学模式对于某些技工学。
技工学校汽车维修专业课题教学研究
摘要:为了使学生更好地完成理论和实训学习,提高教学效果,笔者结合工作实际提出课题教学,切实提高技工学校汽车维修专业教学质量。 。
浅谈中职学校汽车维修专业人才培养的改革
摘要】针对现代汽车技术的发展和维修市场对人才的需求现状,汽车维修企业对中等职业学校人才培养提出改革的要求。本。
浅谈职业学校汽车维修专业的教学改革
摘要:本文针对中等职业学校汽车维修专业的独有特点,提出汽车维修专业改革要从教材的整合、教师的培养、多媒体教学、实训实践教学环节。
浅谈中等职业学校汽车维修专业实训教学的改革
摘要:中等职业学校汽车维修专业的实训教学在中级汽修维修技能人才培养中有着十分重要的地位,其教学质量直接影响着学。
中职学校汽车维修专业一体化教学模式探索
摘 要:本文扼要介绍了传统教学模式的弊端,阐述了在中职学校中使用一体化教学的必要性、模式和实现条件,并从课程设置、教。
中职学校汽车维修专业的课题式五步教学法
摘要】根据近几年的汽修专业的教学经验,结合中职学生的特点,从调动学生学习兴趣出发,采用以"课题为中心"的五步教学法,。
论中职学校汽车运用与维修专业的教学研究
摘要:基于中职学校汽车运用与维修专业的教学特点,从教学的全过程出发,对教学过程进行了探讨,并对教学内容和教学方法等提出。
中职学校汽车运用与维修专业教学探讨
摘要:中职教育是我国培养技能型人才的重要领地,同时也是劳动输出的重要组成部分,但是随着各个中专院校不断扩大招生力度,。
浅谈职业学校汽车检测与维修专业的教学改革
摘要】当今汽车已经成为各种高新技术的载体,功能和结构的复杂化,导致维修的难度越来越大,这就要求汽车检测与维修专。
中职学校汽车修理专业如何适应维修技术发展
摘要:汽车产业现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的要求,要掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员才能满足市。
浅议中职学校汽车维修专业课程的“一体化教学”
摘要】在素质教育改革的推动下,传统的教学模式已经无法满足社会职业技能教育的发展需求,客观上对职业学校的教。
高职学校汽车运用与维修专业教学中存在的问题和解决措施研究
摘要:随着近年来市场经济的发展,高职学校汽车运用与维修专业也得到了长足的发展,但。
中职学校汽车运用与维修专业提高实践教学有效性的探讨
摘要:随着我国汽车工业的飞速发展,汽车维修也成为职业教育中的重要课程,在中职学校越来越多的学。
试论中等职业学校汽车运用与维修专业课程改革
摘要】本文主要从中等职业学校现状分析入手,借以行业企业调研情况指导汽车维修专业课程改革,文章结合我校汽车专。
中职学校汽车运用与维修专业班级学习小组构建的探讨
摘要:由于中职学生是一个相对特殊的学习群体,要想让他们的潜能在求知路上得到彰显、心灵得到震撼。
中职学校汽车运用与维修专业仿真实训教学模式的有效性研究
摘要:随着计算机软件技术的迅速发展,仿真技术在教学和工业领域得到了广泛的应。
试论中职学校汽车修理专业如何适应维修技术发展
摘要】汽车产业现代化对汽车维修行业的从业人员提出了新的要求,掌握机电一体化维修技能的汽车修理人员。
关于中职汽车电器维修专业教学的新思考
摘要】一些中职学校在汽车电器维修专业的教学方面还存在一定的问题,突出表现在教学理念相对滞后以及教学计划的针对性较。