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摘要：随着高校教育的改革和发展,社会主义和谐社会对高等教育人才的培养提出更高的教育要求,特别是美术类大学生的思想政治教育提出了新的要求,即德才兼备的综合型人才.因此,积极研究美术类大学生思想政治教育的规律,有的放矢地搞好思想政治教育工作,对于实施科教兴国与人才强国战略,具有重大而深远的意义.关键词：高校；美术类；高等教育；思想政治教育中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1003-2851（2012）-12-0074-01高校思想政治教育工作具有教育、激励、调节、转化、等综合职能,高校美术类学生作为大学生特殊的群体,有着独特的个性,思想活跃,富有创造精神.当前,高校美术类学生的思想状况总体来说是良好的,但仍有部分学生存在理想信念浅显淡薄,个性化极端性,自我约束力弱等问题.高校教育者应正视与正确引导,激励美术类学生得到健康而全面发展.一、美术类学生思想行为特点1.思政意识淡薄性.美术专业大学生在思想道德方面充分显现出观念自由自主、行为分层多样性的特征.更多的学生专业追求强烈,整天沉湎于画室,他们不太重视对自身的思想政治教育,在组织方面学习不足,思政学习热情明显偏低,以至于不闻不问,甚至不学

关于大学生相关论文范本；相当部分学生在道德认同和道德实践上存在较大反差,在道德行为取向方面,美术专业大学生往往放松对自己的严格要求,忽略身边的人和事,他们的道德水准、纪律素养等仍需进一步加强.2.个性鲜明突出性.把握好美术类大学生的特点是作好他们思想教育工作的前提.美术类专业的学生个体性格之间差异较大与多样,性格开朗、执着、活跃、感情外露、不拘小节、这是绝大部分美术专业学生的个体本性,具有很强的表现意识；另一部分人则不善言辞,显得孤傲、交际面窄、特立独行、反应缓慢、并且较难适应多变的环境；还有少数学生在学习和生活中常表现出情绪化或矛盾心理的状态,甚至出现心理障碍等问题.总之,美术专业的学生具有某种“个性化”、“感性化”、“自由化”的人格特点.3.消费意识不理性.大学是大学生独立理财生活的开始,大学生既是当前消费的主体之一,也是未来消费潮流的引导者.而在消费方面,美术专业大学生突出自我的想法总是潜移默化地支配着他们的消费行为.在消费统筹上,大部分学生能够做到“节衣缩食,按需消费”.当然也有有相当部分学生存在理财意识淡薄,缺乏理财技能,经济独立意识较为薄弱,消费过度状况,如：“交友聚餐”、“娱乐”、“恋爱支出”、“旅游”等.4.专业学习特殊性.尽管艺术专业的学生对专业的期望值很高,但至今仍有不少人尚未摆脱学习上的困境,有的缺乏科学的学习方法体系,学习效率极差；有的因为专业素质问题,产生心理失衡,缺乏自信,缺乏坚强的意志品质.二、美术类学生思想政治教育的方法和对策美术专业及其学生思想行为的特殊性给教育管理带来了新的挑战,特别是对学生的思想政治教育提出了特殊的要求,思想政治教育工作要注重美术专业的特殊性,有针对性、创造性地展开工作,以人为本,因材施教,将美术专业的思想政治教育与专业教育相结合,强化对学生的综合素质的培养,使思想政治教育工作落到实处,全面的提高学生的综合能力.1.突出理想信念教育.美术专业学生的思政工作必须坚持正确的政治思想导向,以基本理论为指导,突出爱国主义教育；建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观,营造积极健康的思想舆论氛围；要加强学生党建工作,形成学生骨干队伍和良好的主流风尚,帮助学生树立正确的价值观,汲取人类的精神文明成果,才能使学生心智更为健全,人生价值目标更为明确,从而少走一些弯路,在人生历程的画卷里少出现些败笔.2.优化思政教育环境.优化大学生思政教育环境,提高大学生自我选择思想政治教育环境的意识,是当今思想政治教育工作者的使命.近来,在许多凭空而起的豪华的“大学城”、新校区里,超规模、超气派的背后是校园文化环境的缺失、精神的苍白.良好的环境就是一种无形的教育力量,因此,学校既要加强校容校貌建设,塑造和优化教育环境,充分发挥美术专业自身的优势,开展各种校园文化艺术活动,提升学校文化品位,从精神意识层面倡导主旋律,使校园文化活动服务于人才培养的要求.3.加强文化精神教育.当今是文化大发展的时代,文化精神教育作用日益凸显,可见,一所学校的精彩,在于她的文化；一所学校的品位,在于她的精神.对于美术专业的学生来说,加强以民族传统文化为重点的文化及审美教育,培养高水平的文化精神,是一件极为迫切而又重要的工作.4.抓好师资队伍建设.师资队伍建设是教育战线的生命.高校师资队伍建设已成为制约高校发展的重要因素,首先,加强对美术专业辅导员的业务培训.通过培训和考察学习等方式,科学的管理,交流经验,逐步提高教育管理水平,充分发挥艺术专业辅导的积极性和主动性,使他们创造性地开展工作.其次,提高管理者的思想政治素质.美术专业的辅导员要具有较高的政治思想素质和道德作风素质,以起到示范和导向作用,充分发挥管理者的作用.参考文献[1]万辟番,易安雯.繁荣高校校园文化大力推进师德建设[J].江西中医学院,2008（12）.[2]闵光辉,王顺洪,蒋小中.艺术专业大学生思想政治教育的思考[J].西南交通大学学报（社会科学版）,2005（1）.[3]杨铭铎.努力创新高校学生工作[J].中国高等教育,2003（7）.

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关于美术类大学生思想政治教育的参考属性评定
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