政治课方面论文范文,与高中生如何学好政治课相关论文摘要怎么写

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【摘要】高中阶段是很多人一生中学习压力最大的一个阶段,在这个阶段里需要学习的课程很多,如何在众多的课程里把政治课学好是很多家长、老师和同学们所关心的,本论文针对高中生如何学好政治课进行了详细的论述,以期对高中生政治成绩的提高有所裨益.

【关键词】高中政治兴趣学习方式考试成绩

高中的政治课是对学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本观点教育,它以社会主义的物质文明、精神文明、政治文明建设的基本常识为学习内容,老师适当引导学生紧密结合与自己密切相关的政治、经济和文化生活,使学生经历自主探究学习和社会实践的过程,同时也是学生领悟辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法,切实提高自身参与现代社会生活的能力,逐步树立起建设中国特色社会主义的共同理想,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定思想政治素质基础的一门课.这门课不仅九年义务教育阶段要学,高中阶段要学,大学阶段还要学,这门课的学习对学生的终身成长是非常有意义的.那么该如何学好作为衔接阶段的高中政治课呢?以下就是本人从教多年得出的一点经验,希望对广大高中生学好政治课有所帮助.

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一、养成良好的想学习兴趣

作为祖国的未来栋梁和社会主义建设的接班人,我们的学生首先要政治素养过高,培养良好的政治素养,需要的是有一个积极的学习态度,良好的学习兴趣.众所都知,高中学生的学习压力是巨大的,学生们经常要在题海里遨游.同时,高中学生的课程门数也是最多的,如何在这么多的课程里平衡好各科课程,做到均衡发展是非常困难的,往往很多同学认为政治这门课可以在考试前突击下就可以了,这样的心理状态是错误的,很容易造成考试前政治课没有复习好,其他课程也收到了影响.所以为了避免临阵磨枪,最好的方式就是养成良好的政治学习兴趣,在日积月累的过程中把政治知识点逐步消化掉.

二、找到适合的学习方式

常言道“一千个读者有一千个哈姆雷特”,每个人因为个体的不同,自己所适应的学习方式也是不一样的,没有放置而四海皆准的学习方式.政治学习也一样,每一个学生都应该探索找到适合自己的学习方式.例如,有的同学喜欢列计划,规定每天的学习内容,按部就班的实现学习计划.有的人却喜欢随意,在学习各门课的过程中穿插学习政治,这也是可以的.另外,在巨大的学习压力下,我们的记忆力收到了空前的考验,同学们在学习的时候并不防试试用综合的学习手段,也就是在复习需要记忆的知识点的时候,可以大脑、口、手达到并用.简言之就是大脑在记忆,同时通过口述和笔记来加强记忆,这样的记忆往往更加牢固.

高中学习阶

政治课方面论文范文段的时间是很宝贵的,平时的时间学生们多数都用在了分数比较高的语文、数学、英语等主课上了,那么如何有效的利用时间来学习政治呢?这个时候大家可以试试一个小窍门：当同学们晚上在床上准备休息的时候,可以利用这段时间充分回忆一下政治的知识点,既可以帮助睡眠,还可以复习了知识,一举两得.

三、学会总结知识点

高中政治的知识点是非常多的,但是考试的时候并不能全部都考到,这就需要学生们自己有针对性的找到重要的知识点.当然,只靠老师是远远不够的.一方面是老师给出的知识点往往范围太大,学生们不好消化；另一方面,在这种填鸭式的教学模式下,学生并不是自主探究知识,处于被动位置的学生们很难深入学习.所以,要想学好高中政治课,一定要自己学会总结知识点.自己总结知识点,能够达到初步了解和加深记忆的效果.

四、充分做好考试复习

非选择题部分是政治科目的重头戏,大多通过运用新材料、设置新情境来考查学生综合解决问题的能力.在复习时,考生要注意总结这部分的答题技巧.对于辨析性质的问题,要坚持“有是说是、有非说非、不全补充”的原则,缜密思考,挑剔说法,辨证论述.

图表题要结合几个材料整体把握题意观点,看清所问角度范围,表述要尽可能先打腹稿,整理合并相关意思,切忌过于笼统和过于琐细；意义类问题,在讲重要性的同时不可忘了说其必要性,讲意义时要移点换位,由近及远、有序展开；谈认识类问题的一般思路是“是什么――为什么――怎么样”的角度范围,表述要尽可能先打腹稿,整理合并相关意思,切忌过于笼统和过于琐细；意义类问题,在讲重要性的同时不可忘了说其必要性,讲意义时要移点换位,由近及远、有序展开.

怎样写政治课毕业论文
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谈认识类问题的一般思路是“是什么――为什么――怎么办――正反两面看”；讲措施的问题要先读懂材料,提取有效信息,再概括转化为学科语言,适当多列点,“广积粮”而不是“深挖洞”,点到为止,不要在一个点上发挥过多.

分析类问题,解答时要回归、依托教材,哪怕仅仅是个概念或简单的几个点,要从阐述基本概念或原理入手,紧扣题目,整合教材相关知识,形成思路,分层作答.答题要注重规范性,包括书写的规范、答题的规范、格式的规范、语言的规范等等.

五、合理对待考试成绩

考试作为对学生们一段时间学习情况的反映,往往得到很多老师和学生的重视.但是有很多的学生并不能合理的对待自己的考试成绩,有时候由于成绩的不理想而影响自己下一步的学习计划,这是很糟糕的.无论成绩如何,我们都应该把成绩作为过去的一个衡量工具,它不代表未来,更不能决定未来.成绩不理想,首先得有一个好的心态来面对自己的试卷,认识到成绩不理想是正常的,然后查找原因,归纳总结自己学习上的失误.其次,及早进入查漏补缺阶段,避免再一次被这个知识点“绊倒”.最后把试卷和成绩放好,进入下一轮的学习,并在学习的过程中时常翻看自己的试卷,提醒自己不能再犯某个错误.只有合理对待考试成绩,不骄不躁不气馁才能获得更好的成绩.

参考文献：

[1]邓连华；如何打造高中政治“少教多学”的高效课堂；《学苑教育》；2013/08

[2]宋燕；高中思想政治课中的适应性教学设计；《上海师范大学学报（基础教育版）》；2010/02

[3]霍翠珍；浅谈如何上好高中理科班思想政治课；《中国教育研究论丛》2005/01

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