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我校是保定市教育局直属的一所中等职业学校,主要承担保定市辖区小学教师的继续教育以及全市的小学市级骨干教师培训和教育干部培训的工作,本文主要是对我校在从事骨干教师培训中信息培训的一个经验总结.根据国家的有关规定,保定市自2001年开始了市级骨干教师的选拔及培训工作.我校主要承担了小学市级骨

关于骨干教师培训论文例文干教师的培训任务,在小学市级骨干教师培训中,信息技术培训是很重要的一个内容,十多年来信息技术培训课程也发生了很大的变化.

2001年开始了第一批小学市级骨干教师培训,当时来说,各学校还没有普及计算机,我省在2000年左右就开始了对全省进修学校信息技术教师的全面培训工作,所以,第一批市级骨干教师培训的主要课程就是多媒体技术的培训,主要培训内容包括操作系统的基本使用、Word2000文字处理、Powerpoint2000幻灯片制作、Autherware课件制作等.在那个时候,参加培训的绝大部分教师都是年龄偏大,基本上没有接触过计算机,所以培训只能从最简单的开机、关机及鼠标的使用开始,有些老师甚至是边把鼠标拿在手中对着屏幕晃动鼠标,边对老师喊“老师,这箭头怎么不动呀”；同时学校的机房,一是计算机数目达不到培训教师的需求,一般是2人一台；二是计算机配置也是很低的.我们就是在这种情况下开始了多媒体技术的培训课程,这个课程实际上就是第一批小学市级骨干教师培训的主干课程,那时候虽然条件比较艰苦,可是老师们的学习热情非常高,培训期间,每天课程结束后,都是我们催促好几次大家才肯离开机房,参加第一批培训的教师回到原单位后大部分都成了本校的信息技术骨干.

保定市市级骨干教师信息技术培训总结参考属性评定
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第二批小学市级骨干教师培训从2003年开始,当时保定市基本上开始了新课程改革,所以,此次培训的主要内容也就开始划分学科,主要是新课程标准的培训和信息技术的培训,信息技术课基本上能够占到一半的课时.那时,我们主要针对当时开展的河北省中小学教师信息技术初级考试的内容进行培训,加深了文字处理、数据库的使用和幻灯片的制作这方面的讲授,那个时期随着计算机的普及,广大教师的计算机水平相比第一批教师有了较大的提高,但是老师们的水平参差不齐,这时候我们开始了分层教学,对于计算机水平较低的教师讲授基本知识,对于水平较高的教师讲授较深层次的操作技能,而且也给水平较高的教师布置了辅导任务,这样那些水平较高的教师不至于无事可做,而且能够起到相互学习、相互提高的作用.

如何写骨干教师培训硕士小论文
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