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美术教学是一种审美的、科教文化艺术的综合性教育学科.美术的宣传教育无论是在科教文化或国防战线,还是工农商等各条战线上都起着鼓舞和激励人民奋发前进的巨大作用.可见在小学教育中,美术教学尤为重要,这需要从小抓起,对培养全面发展高素质人才即提高小学生书画艺术方面均有好处.美术教学并不像一些人说的比教主科轻松,教学生画画而已,教的好与否又没有多大责任.经我个人的教学和担任小学美术教学的实践,真正做好小学美术教育教学工作绝不是一件轻而易举的事情,现就如何教好小学美术课,谈四点个人的体会和做法.

1.必须坚持做好美术教学基本功的训练

在这点,我不仅把在上学期间学的文化知识和艺术技能同在任教中学到的文化知识和艺术技能有机地结合起来.以此来不断总结小学美术中的经验教训,在此基础上进行备好课、上好课,由于本人坚持“三笔一画̶

关于美术教学方面论文范本1;即毛笔、钢笔、粉笔和普通话及绘画技巧等教学基本功的训练,使我的几届学生连获大奖,并为学校的宣传板报出计献策、锦上添花,这为教好小学美术课及提高小学素质教育和美术教育开了个好头,奠定了良好的基础.

如何教好小学美术课参考属性评定
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2.坚持做好本职的小学美术任教工作

教改问题主要是教员问题,教师迈什么步、学生走什么路,我坚持做到两小点.

2.1加强自身职业道德建设,正确摆正美术等技能课与主课的位置.做到该任教的美术课则去教,坚持按国家教委颁布的“教学大纲”规定的各科课程去教.在这点,我们小学的各任课老师都做得好；

2.2坚持在小学美术教学中既当任课教师又当班主任.抓纪律、抓学风不仅是班主任的事,如何使一堂课上得好我们任课老师也有责任和义务抓思想教育工作.如在美术课上写其他作业,或不认真完成美术作业等.我们要有耐心地启发引导,养成“该上什么课就学什么课”的良好习惯.

3.坚持认真备好课、上好课、及时认真地批改和收、发作业

做好上课前的准备是备好每节需教的课.因此备好课是上好课的重要前提之一.为了检查教学效果,对布置给学生的作业能做到有始有终的重要标志是及时批改和认真评论成绩,除此外还要做好学生作业及时收、发工作,这点工作做得好,就能调动学生学习美术的积极性,否则会挫伤学生的积极性.

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4.坚持把美术教学与书画教学结合起来

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所谓把美术教学同书画教学结合起来,就是在美术教学坚持狠抓绘画、配色、书写等方面的教学指导,要让学生绘好一幅画,不仅根据年级和教材每幅画的背景、结构上的起笔、收笔,还要看清主次和他们的方位.也就是先画什么,再画什么以及哪些事物在前面与后面、中间、上下、左右等,画绘得好,色彩却不当,势必影响此幅画,画绘好、上好色后还需要学生在画下面书写画名和自己的姓名及日期,即使是创意画也要这样做,指导学生用楷书书写工整,作业要求美观、整洁,这样的一幅画就成了完美的书画作品,从而提高各年级对学好美术离不开书法的认识,因而让人力增强敏感力.收到一目了然,激励人们奋发向上的良好效果.

实践教学使我深深体会到只要我们在小学美术教学中坚持教学基本功训练,不断总结经验教训,就能为弘扬祖国的文化艺术即在教育事业中培养全面发展的高素质人才做出应有的贡献.

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