土木工程有关论文范例,与对土木工程专业毕业实习的认识与相关本科毕业论文范文

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【摘要】土木工程专业毕业实习对于提高学生工程认知及实践能力具有重要的作用,是学生理论联系实际和紧密结合社会的关键环节.文章从分析毕业实习的目的出发,讨论当前毕业实习存在的问题,并探讨适应目前社会环境的毕业实习组织、管理方法.

【关键词】土木工程专业毕业实习实践能力

【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）16－0032－02

土木工程专业本科教学的培养目标是：培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才.毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发能力.毕业实习是土木工程专业培养方案中非常重要的组成部分,是总结和深化理论知识、培养学生解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力的重要过程.

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土木工程专业毕业实习往往在大四学年下学期开学前几周进行,此时学生已经完成基础理论课、专业基础课和专业课的学习,即将进入毕业设计阶段.如何通过毕业实习教学环节整合所学理论知识、获得工程结构直观经验并对毕业设计服务是教育工作者需要关注的问题.本文从分析毕业实习的目的出发,讨论当前毕业实习存在的问题,并探讨适应目前社会环境的毕业实习组织、管理方法.

一毕业实习的目的

毕业实习是教学计划中的一个重要教学环节,是理论联系实际的重要手段.学生在修完理论知识及专业课程后,在教师的指导下到工地实习和听取专题技术报告.通过该实习所要达到的目的是：使学生了解工程结构从立项、报建到设计、施工和竣工验收的全过程；增强学生对工程结构的感性认识；加深学生对专业理论课程的理解和应用；了解建筑结构领域的最新动态和发展方向；培养学生实践能力和独立工作能力；为毕业设计（论文）做准备.

对土木工程专业毕业实习的认识与参考属性评定
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二毕业实习存在的主要问题

1．实习单位联系有难度

在市场经济的大环境下,企业以生产效益为核心,很多单位不愿意接收学生前往毕业实习.对于设计企业,其办公场所有限,很难安排位置给实习生；另外设计人员生产任务繁重,也不愿指导实习学生.对于施工工地,由于现场环境比较复杂和危险,施工单位往往担心实习学生的安全问题而拒绝学生实习；尤其是需要在一个工地上安排较多学生时,施工单位就更难接受了.

2．学生对毕业实习缺乏正确认识

在毕业实习中,部分学生对毕业实习的重要性和目的认识不清楚,实习的积极性不高,认为最后提交一个实习报告就可以了；有的学生自我约束能力较差,在没有指导教师严格监督时,往往自我懈怠；有的学生在毕业实习时还面临找工作的压力,因而很难把心思放在实习上.这些因素都导致毕业实习达不到应有的效果,直接造成毕业实习的质量下滑.

3．毕业实习的管理困难

毕业实习指导教师往往在指导毕业实习的同时,还要兼顾其他的教学和科研任务,没有足够的时间与学生待在一起,再加上目前参加实习的学生人数众多、实习地点分散,使得教师只是偶尔到工地指导、检查,也就不能及时解决实习过程中出现的问题和督促学生认真实习,使得学生实习效果受到影响.另外,对于分散实习的学生的管理就更加困难,教师往往只能通过毕业实习报告来了解学生的实习情况,这也造成部分学生的毕业实习质量不高.

4．毕业实习的经费有限

毕业实习的经费也是一个不能回避的问题.目前车船费、住宿费等各项费用都较以前有不小的增幅,另外,高校扩招后,学生人数也大幅增加,这些都使得毕业实习所需经费加大.如果让学生缴纳实习经费,又会使得学生的经济压力加大,对于家庭贫困学生就更为严重.

三毕业实习的组织与管理

严格有序的组织与管理是毕业实习顺利实施的有力保障,教师在实习中应发挥主导作用,充分利用现场条件,与现场技

土木工程有关论文范例术人员配合,全面安排好毕业实习,使学生学到知识,得到锻炼.针对毕业实习教学环节的特点和当前存在的问题,笔者进行了一些有益的探索并提出了相应建议.

1．分散实习与集中实习相结合

目前,毕业实习的模式一般有分散实习、集中实习和两者相结合三种.集中实习是以班或专业为单位,在指导教师的带领下到实习单位实习,其优点主要是便于管理,缺点是实习内容较单一,经费和指导教师需要较多.分散实习主要是指学生自主联系单位实习,其优点是实习内容丰富、节省经费,缺点是难以管理、毕业实习质量难以保证.

笔者所在学校目前采取的是分散实习和集中实习相结合的模式.大四学年下学期期末,学校就向学生宣布实习计划,让学生按照要求联系单位实习,由于分散实习的单位大多是学生以后的工作单位,学生实习的积极性往往很高,企业也可按照新进员工来管理.未联系到实习单位的学生则参加统一安排的集中实习,由于集中实习人数大幅减少,使得学校经费和联系单位的压力也得到减轻.

2．毕业实习与毕业设计结合

毕业实习很重要的一个目的就是为后续毕业设计做准备,将二者有效结合起来,让毕业实习更好地为毕业设计服务,同时也能使毕业实习的目的性更强,学生毕业实习的积极性更高.笔者所在学校的做法是,在大四学年下学期期末就下发毕业设计的选题,让学生带着设计题目进入实习阶段,可以让学生实习期间有的放矢,能够对毕业设计的各个设计阶段都有比较明确的感性认识,也能够最大程度地收集相关资料,为毕业设计打下坚实基础.

土木工程本科论文如何写
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3．加强毕业实习管理

严格的毕业实习管理才能够保证好的毕业实习质量,也才能使得毕业实习顺利实施.毕业实习主要有实习前的动员、实习中的检查与监控、实习后的成绩评定三个环节,毕业实习管理需要贯穿于整个实习教学环节.

首先,需要认真做好实习前的动员工作.要让学生明确毕业实习的意义和目的.可请工地负责人或有经验的教师对工地具体情况、施工流程等内容作具体介绍,使学生提前有一个初步了解.安全注意事项是动员大会中需要向学生灌输的重点,一定要明确实习纪律,确保安全.

其次,需要认真落实实习中的检查与监控.分散实习的学生要严格执行导师制度,要求每个学生在其实习单位都有一个企业指导教师,学校教师要加强与企业指导教师的沟通与联系,随时了解学生在企业的实习情况,并将相应情况及时与学生反馈交流.实行毕业实习中期检查制度,通过中期检查进一步加强对学生的督促和约束,也可通过中期检查及时发现实习中存在的问题并做相应调整.

最后,需要对毕业实习成绩评定环节严格把关.考虑到毕业实习日记和报告容易出现抄袭和作假现象,毕业实习成绩的评定就不能只看学生的实习日记和报告,而着重要看学生对实习的理解及收获,因此需要落实毕业实习答辩制度,即让学生陈诉实习中的所见所得、遇到的问题和困难及解决方法等,并通过提出相关问题进一步考查学生对实习中相关知识的认识和理解.

四结束语

土木工程专业毕业实习对于提高学生工程认知及动手能力具有重要的作用,是学生理论联系实际和紧密结合社会的关键环节.本文结合笔者所在单位毕业实习开展的具体情况分析了目前毕业实习存在的一些问题,并针对性地提出了一些建议和措施,希望能够对毕业实习教学环节的顺利实施起到一些有益的推动作用.

参考文献

［1］高等学校土木工程专业指导委员会编.高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲［M］.北京：中国建筑工业出版社,2002

［2］唐兴荣、姚江峰.土木工程专业毕业实习教学模式的探讨［

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