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意(),不同意(),承诺人签字:年月日单位意见,单位负责人签字:(盖公章)年月日,附件2:2016年鹿城区中小学教师优秀教育教学论文推荐汇总表 。
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年月日县,︵市,,区︶,规划办意见,县(市,区)规划办领导或学科教研员签字:年月日,,附件:201年中小学教师优秀教育教学论文汇总。
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化,进一步提高我市中小学教师教育教学理论素养,鼓励广大教育工作者积极开展教育教学研究,及时总结教育教学改革的经验,经研究,决定举办"2016年新密市中小学教师优秀论文,优秀教学案例评选活动",现将具体事。
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学),小学(幼儿园)教师均可参加优秀教育教学论文评选活动.,(二)凡2016年3月28日前撰写的且未在区级及以上单位获奖的教育教学论文均可参评.,(三)凡关于德育,课程建设,学科教学,心。
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关于开展广州市荔湾区小学英语优秀,教学论文评比活动的通知,为了进一步提高小学英语教师的理论水平和教学反思能力,使教学理论和教学实际紧密结合,提高课堂教学效率,整体提升教师的研究能力,我会。
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年月日县,︵市,,区︶,规划办意见,县(市,区)规划办领导或学科教研员签字:年月日,,附件:201年温州市中小学教师优秀教育教学论。
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镜洋中心小学关于组织教师优秀教育教学论文评选的通知,各小学,随着教育改革的深入发展,教育对教师的专业素质要求愈来愈高,做"学习型教师","研究型教师",是教师专业成长的发展趋势.为。
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章),年月日,,附件7,商丘市2016年度中小学教师电视教学,优秀论文评比活动评审表,姓名李春梅性别女职称中二单位虞城县乔集中心学校电话。
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量调测组织参加省小学美术课堂教学评比,七月,2016年绍兴市中小学教师优秀教学论文评比(选送截止6月30日)绍兴市中小学"学科教改项目"成果评比(第一,二批立项项目,选。
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业水平,经研究,决定举行201年瓯海区中小学(幼儿园)教师优秀教育,教学论文评选活动.现将有关事项通知如下,一,评选范围,(一)凡我区中学普通中学,职业中,小学幼儿园教师均可参加优。
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诚征优秀教学论文诚征优秀教学论文,本论坛以英语学科教学为特色,着重反映广大一线中学英语教师在教育教学过程中体现的新理念、新观点和新经验,探索英语教学中的新思路、新方法、新特点,为英语教师交。
浅谈小学语文优秀教师相关的课堂提问教学策略
摘要]:在小学语文教学中,提问是非常重要的组成部分,能够帮助学生更好的理解所学的知识。提问若是高。
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论拉萨市优秀小学语文教师教学智慧的养成论拉萨市优秀小学语文教师教学智慧的养成文章主要是以拉萨市几所重点小学优秀语文教师为个案,通过他们的课堂表现以及对他们的访谈调查等,探讨教学智慧的养成。希望能。
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摘要】问题意识是思维能力的动力,创新精神的基石。强化学生的问题意识是培养学生创新精神的起点,它的行为表现是对事物的好奇、喜欢和探究。在小学语文教学中只。
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小学科学教学论文小学科学教学论文,小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问。
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摘要:本文通过体育教学特点的分析,以及对学校体育教学中德育内容的探讨,提出在体育教学中进行体育渗透的途径与方法,为同行在体育教学中开展德育渗透理清思路,提。
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初中体育教师教学论文初中体育教师教学论文,随着社会的发展,人们生活水平的提高,对健康理念的增强,体育课教学已引起广大有识之士的重视。特别是初中体育课程标准明确提出一个很重要的指导思想,那就是。
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小学语文阅读教学论文小学语文阅读教学论文,小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听,教师问学生答的现象。这样,不能。
浅谈小学科学教学论文
浅谈小学科学教学论文浅谈小学科学教学论文,随着信息化程度的提高和全球信息化的实现,作为未来人才培养基地的教育系统首先受到巨大的冲击,当代信息技术带给教育系统的不仅是手段与方法的变革,而且也包。
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小学优秀教师团队形成路径小学优秀教师团队形成路径,近年来,乐山实验小学先后荣获“全国巾帼文明岗”、“全国第三届和谐校园”、“全国阳光体育优秀案列学校”、“全国维护妇女儿童权益先进学校”、“四。
浅谈小学语文优秀教师的专业成长
摘要】在小学语文教学过程中,曾涌现出无数的优秀教师,本文就小学语文教师的专业成长进行研究。首先,提出小学语文教师专业成长的概念,其。
素质教育的基础优秀小学教师的培养
摘要:任何一种教育都需要从基础开始一点一滴的积累起来。素质教育更应从孩子抓起。小学教师是素质教育的实施者,其素质的高低直。
如何做一名优秀的小学数学教师
摘 要:在教育水平不断提高的今天,如何做一名优秀的小学数学教师是小学教育课程改革的重中之重,本文中,笔者阐述了一个优秀的数学教师应当具。
小学优秀教师团队形成的校本探索
小学优秀教师团队形成的校本探索小学优秀教师团队形成的校本探索,小学教育发展的关键在于拥有优秀的教师团队,这是关乎少年儿童健康成长、民族素质整体提高的当务之急。小学校长必须直面本校优秀教师团。
研究微型课题写好教育论文
义的“微型课题”研究范畴之内。微型课题常常以论文写作作为其终端成果的一种重要表达方式;另一方面,中小学教师较为成功、较为优秀的教育教学论文,又往往是以显在或隐在、这样或那样的形式开展的微型课题研究的文。
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色。而数学教育研究论文是对教育教学中出现的问题更理论更辩证的一种反思形式,通过这个方式可更快、更好地促进数学教师专业的发展。因此,要鼓励小学数学教师转变观念,不断学习提高,改变教学反思形式,提升自己的职。
写好小学英语论文促进教师专业化成长
、调查报告、实验报告等。根据论文的类型不同,对研究者自身及研究所需的条件也不同。教学一线的英语教师通常喜欢写经验总结型论文,这类论文也比较适合一线小学英语教师写。下面就介绍经验总结型论文的几种常见类。
三维建构:中小学教师论文写作的有效选择
”,正在由理想逐渐成为现实。然而,理性分析中小学教师参与教学研究、尤其是进行教研论文写作的现状,反思这种“繁荣景象”背后的问题,笔者发现:许多中小学教师在教育教学实践中“想的、做的、说的、写的”还没。
小学一年级语文阅读教学论文
小学一年级语文阅读教学论文小学一年级语文阅读教学论文?中图分类号:g623.23文献标识码:b文章编号:1008-925x(2012)11-0296-02涉身于教育赋心于教育,才可发。
中小学教师教科研论文写作:误区与对策
中小学教师教科研论文写作:误区与对策中小学教师教科研论文写作:误区与对策一、中小学教师教科研论文写作的误区1.选题问题。一是理论性过强,脱离教育教学实际。如《中小学教学模式保障机制建设与研。