小学语文阅读教学研究

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附件3:宣城市2016年小学语文教育教学论文参评登记表,县市区论文篇数,序号姓名单位论?文?题?目分数等次?。

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等专家学者们汉字学与小学识字教学小学生阅读能力测评小学语文比较阅读教学研究小学语文知识的教学策。

阅读主体的迷失,中学语文阅读教学的问题和现状
课题名称主持人主要成员申报时间结题时间期限(年)结题形式立项编号1济源市王屋庭芳小学小学语文市农村小学群文阅读课堂教学策略的研究张会民杜玉镇郑喜凤李忠诚2016.。

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强课内阅读教学与课外阅读的指导相结合的研究,5,小学语文识字与写字教学的现状调查及实践研究,6,小学语文试题命制及教学评价制度改革研究,7,小学语文课程资源的利用开发,现代化教育技。

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趣味性语文活动研究的实验报告三等奖191王秀敏大城县城内第三小学生活化语文教学研究实验报告二等奖192李蕊霸州市胜芳镇第三小学关于课题《小学语文阅读教学策略研究》的实验报告。

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学语文课程改革不断深入,广大小学语文教育工作者努力创新,大胆实践,在教育教学和教科研工作中取得了丰硕的成果.为继续推进"语文教科书与《同步阅读》一体化"课题研究,总结推广我省小学语文课外阅读教学工作经。

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宁夏第四届基础教育教学课题,《信息化教学资源在小学语文教学中的有效应用》研究论文,(2篇),课题负责人:石嘴山市平罗县城关四小姚新慧,课题编号:jxkt-xw-04-04。

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郧西县教学研究室,西教研文[2016]28号,—————————————————————————————————————,关于举办小学语文教研组长通知骨干教师班现将有关事项通。

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院综合楼516会议室.,二,参加人员,嘉兴市2016年小学语文教学论文评审组专家(人员单独通知).,三,其他事项,1.请各位评审人员安排好工作,准时参加本次活动.,2。

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必考笔试比较文学,杜甫研究,鲁迅研究,中国文学批评史,中国当代文学专题研究,中国文化概论任选二门113361戏剧文学概论6必考笔试12。

小学语文阅读教学的研究
摘要：阅读是语文教学中最基本、最重要的训练。阅读教学是小学语文教学当中重要的组成部分，它对全面提高学生的语文素质有着重要的作用。关键。

小学语文阅读教学研究
摘要】在小学语文阅读教学中，创设真实情境，激发学生的学习兴趣，注重运用各种教学方法引导学生多读书，培养学生学习兴趣。并重点培养感受、理解、欣赏、评价。

新课程背景下小学语文阅读教学研究
摘要：阅读是人们了解信息的一种能力，而小学语文是培养阅读能力的基础，尤其是处在信息时代，对阅读能力要求更多，这就把小学语。

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摘要：在语文学习中，阅读能力的培养非常重要。而学生阅读能力的培养和提高，则需要教师恰当的设疑引读，以问题的形式解读文章。这不仅帮助学生扩。

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摘要】现行的语文课教学有两种，一种是“知识理解型”的教学，一种是“思维训练型”的教学。教师致力于让学生理解语文完整的知识系统，一般按照“解。

新课程下的小学语文阅读教学研究
摘要】阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一，也是人们学习、工作、生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法。在阅读教学中创。

基于阅读力培养小学语文阅读教学研究
摘要：本文分析了当下语文阅读教学存在的问题，提出了要创设阅读情境，提升学生阅读力，运用诵读法提升阅读力，尊重学生的阅读个。

新课标下的农村小学语文阅读教学研究
摘要：阅读是小学语文教学的主要内容，新课标对阅读教学提出了新的要求。由于学生知识经验的差异和教学条件的限制，农村小学语。

基于新课程理念下小学语文阅读教学研究
摘要】,新课程理念提倡学生为主体、教师为主导的教学理念，教师应充分调动学生的积极性。小学语文阅读教学所占比。

图式理论与小学语文阅读教学研究
摘要：近年来，现代图式理论运用于阅读的研究已取得了不少的成果，如自上而下信息加工模式、图式对阅读过程的监控作用、阅读图式建构的类。

图式理论指导下小学语文阅读教学研究
摘要：小学语文阅读教学现状不容乐观，现代“图式阅读理论”为当前阅读教学提供了新的思路，图式教学理论符合小学生认知发。

基于小学语文课外阅读教学的研究
摘要：课外阅读是小学语文教学的重要组成部分，对于提高学生的学习成绩具有重要意义。因为课外阅读很好地将语文课内学习延展到课外，能。

小学语文开放性阅读教学研究
摘要：在小学语文教学中，教师引导学生进行开放性阅读，可以在一定程度上拓展学生的知识面，使学生的学习积极性和自学能力提高。对小学语文开放性阅。

小学语文阅读课教学研究
摘　要：目前，在小学语文教学中，阅读是至关重要的一个环节，阅读教学的质量在很大程度上决定了语文教学的质量。因此，如何做好小学语文阅读课教学成为现今人。

小学语文阅读教学的策略研究
摘要：阅读是小学语文教学的基础，是培养语文素养的关键。因此，研究小学阅读教学，对于培养和提高学生的阅读能力，具有十分重要的意义。　。

小学语文拓展阅读教学研究
摘要：阅读教学属于小学语文教学内容，通过阅读，学生能够对文章内容有所感知，同时可以在老师的指导下，获取更多知识，对其心智的发展具有促进作。

小学语文阅读教学的有效性研究
摘要】阅读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分，阅读教学的有效性直接影响语文课堂教学的质量，影响小学生语文素养及语言表达能力的提。

浅谈小学语文阅读教学的策略研究
摘要：阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。如何在课堂阅读教学中实现有效教学？本文结合教学实践，提出了创设情。

小学语文拓展阅读教学的研究
摘要：21世纪，正是信息的时代，信息的时代的特点决定了我们语文教学内容必须立足于开放，新课标的提出，让我们知道了学习语文不在局限于课。

小学语文自主阅读教学的研究
摘要：教学要求和教学内容正处于改革的阶段，语文教师需要抛弃以前旧的以教师讲解分析为主的教学模式，把课堂还给学生，让学生做课堂的主导者。大。