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我国的出国大军中,有一些“另类“的人群,他们中有些人身有残疾；有些是自考学生；有些人是“技术蓝领”；而有些是年纪较大、已经三四十岁的事业已经初有成就、想进一步提升自己的人士.比起多数“正规”出国留学的人员来说,这部分人的留学生涯更加需要认真进行规划,认清自己出国的目的,以求最高效率地申请成功并且不虚度在国外留学的日子.

出国留学自考毕业论文怎么写
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记者采访了新东方教育集团的徐小平、北京五湖中视咨询有限公司的徐冰冰、金东方教育文化交流中心的郑天盈、北京澳际教育咨询有限公司的张亚囡、中国――加拿大教育交流办公室的保罗特纳等留学方面的顾问或专家,

观念转变：从“知识留学”转向“技术留学”

徐小平在接受记者采访的一开始,就告诉记者首先一个人不能以学位为最终追求的目标,不管他取得什么样的学位,拥有什么样的学历,最终都是要为他的职业生涯来服务的,所以不要仅仅为了读学位而读学位,应该把职业作为最终的出发点来规划自己的留学生涯.这个原则对于普通学生适用,对于”另类人群”就更加实用了.应该从“知识留学”的观念向“技术留学”转变.

徐小平归纳了“另类人群”中四类人的共同特点：一是英语是他们出国学习最重要的基础,要想英语一定要过关；二是在出国留学途径的选择上要有开放性,根据其自身特点设置其学习目标,这几类人的留学目的应不同于大部分人出国留学的“学历”为主,而应该以“应用”为主；三是这些人出国的主要目的不是钻研国外的知识、文化而应该是到国外了解并掌握一项职业或者一个行业的先进之处,提升自己的特定的职业技能或从业能力并拿到一定学校或教育机构颁发的职业资格证书或结业证书.

针对”另类人群”中四类人的不同情况,徐小平对他们观念上容易出现的问题分别做了提醒.

残疾人往往容易忽略通过获得职业能力提升自己这个最重要目的,这点特别需要注意.缺少自信可能是自考学生最大的问题,不要把出国留学当成改变他们自卑心态的一种途径；未来从业或就业的处境改变了,自卑心态自然会跟着改变.技术蓝领出国留学应该实实在在地追求高度技能化.国外有很多我们看来非常“单刀直入”的职业化课程,其学时也不长,多为三个月到一年的时间,其职业前景也非常好.事业有成的大龄人士出国留学就应该以考察、观摩、学经