关于综合素质论文范文文献,与少儿节目编导的感染力相关论文摘要

时间:2020-07-09 作者:admin
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[关 键 词]少儿节目;编导;感染力

少儿电视节目是一种特殊的节目类型.如何在荧屏上为少年儿童开辟一方自由驰骋的天地,如何利用电视节目直观、可视性强的特点,大胆开发少年儿童的智力并达到寓教于乐的目的,已成为电视节目编导们思考的重要问题.我认为,少儿节目编导的感染力非常关键,他们身上散发的气息是做好少儿电视节目的关键所在.


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电视少儿文艺节目的服务对象是天真活泼的小朋友,他们的心理特点和生理特性决定了少儿文艺节目的编导必须从儿童的心态出发,以儿童的视角来反映儿童的生活.少儿电视节目的编导必须在主观意识上形成“真实、接受、理解”的心理气氛.“真实”是指编导和儿童之间要真诚袒露,不掩饰自己的短处和过失,这样能缩小彼此之间心理距离,增加亲近感,“接受”是指编导和儿童之间要有信任感,互有合作意向、合作动机,通过活动,形成有建设性的心理倾向,“理解”是指编导能站在儿童的角度,理解儿童表达的观点和形成的看法,不武断、不命令,在良好的氛围中合作、交流,逐步形成较为一致的认识.编导要明确认识到你做的节目是给少年儿童看的.要解决好这个问题,少儿电视节目编导除了要加强有关理论的学习和研究外,贴近儿童生活是十分重要的.比如黑龙江电视台《同一首儿歌》节目的主持人都本着“蹲下说话和他们在一个水平线上,不要俯视他们”这样一个原则.只有经常到儿童中间与他们平等交流和他们交朋友,了解他们的喜怒哀乐,研究他们的需要,做节目时才能做到从儿童的角度出发考虑问题,把以编导为中心转变成以对象为中心.中心转变了,才可避免大人意志强加于儿童和用成人的思维、成

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人的语言、成人的观点来制作节目的做法,做出来的节目才适合儿童看.

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一、少儿节目编导感染力体现在儿童化的渲染

少儿电视文艺晚会有别于成人文艺晚会最突出的一点就是儿童化.这个儿童化首先体现为节目形态的儿童化,即从儿童的视角、儿童的趣味出发来组织、构思节目.反过来,节目形态也应该是儿童受众喜欢的、认可的、接受的.其次,儿童电视节目形态还应该得到社会的认可与共识.好的儿童电视节目,不仅孩子爱看,成人也喜欢,动画片《喜洋洋与灰太狼》、《猪猪侠》、《大耳朵图图》等就是例证.儿童化的把握体现在少儿电视文艺晚会的各个方面:首先编导要在晚会的主线设计上独具匠心,以黑龙江电视台少儿晚会《正月十五闹花灯》为例,编导将来自东西南北中的孩子齐聚冰城哈尔滨,用什么把大家的心都凝聚在一起呢,就是将猜灯谜赢得卡通动物玩偶为依据,将大家的注意力都集中在舞台,整台晚会既有表演,又充满节日气氛,更加萦绕了孩子们的欢声笑语.既然是孩子的节目,在主持人的设置上就不应该少了孩子,像黑龙江电视台的《动漫卡丁车》呀,《葵花朵朵向太阳》,都要有小朋友来参与主持,编导们这样的设计更加既有亲切力.像《十二省市少儿春晚》,小朋友们还要扮演成各种动物的角色,参与晚会的录制,甚至让小朋友们以成人化来模拟表演,更给人一种“小大人、装成熟”的趣味与妙意.这样的换位思考方式,更容易拉近孩子们与大人的距离.举这个例子并非是说少儿文艺晚会的主持人一定必须得是孩子,成人少儿电视节目主持人就完全不行,关键是要看主持人是否能够准确地抓住孩子的心理,站在孩子的视角,说孩子话,做孩子事.而现在的一些少儿晚会主持人,她们想的只是自己在着装上、化妆上的形象如何光鲜、亮丽,根本没有想到少儿晚会的主持人是孩子的代言人的角色定位,或装哮装傻,或装嫩装娇,说着一些既不风趣,也不是孩子爱听的话,让人看来真是不舒服.所以说编导的思想、感染力很重要,一种令人耳目一新的串联方式或是一改主持人简单报幕的机械、呆板、都能使节目真正做到童趣盎然、机巧别致.


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二、少儿节目编导要具有时代感

电视节目是一种精神产品,是意识形态的重要组成部分.所有呈现与电视屏幕的电视节目都是电视工作者创造并用于电视屏幕传播的精神产品,每一个电视节目都需要有正确而鲜明的主题,并按节目的主题选择和提炼素材,要做到既能正确反映党和国家的方针政策,又要关心少年儿童的精神需要,而且要把这两者兼顾的好,同时,还要做到节目精练、感人、生动、具有说服力和感染力、寓教于乐,世人留下深刻的印象获艺术美感.为此,少儿节目编导除了要熟练掌握专业知识、技能外,还要拥有一种随时随地准确把握时代脉搏的能力,无论何时何地,都能使自己的作品符合党和国家的大政方针,符合少年儿童对精神生活的需求,并且能创造性地运用党和国家的方针政策,以灵活、新颖的艺术形式,群众喜闻乐见的艺术风格和样式丰富荧屏,丰富少年儿童的文化生活.总而言之,一个少儿电视节目的优劣,少儿节目编导的综合素质起了决定作用,它体现了一个编导的政治水平、业务能力、美学水平、艺术修养等等综合素质,而一个优秀的电视文艺作品是需要编导用全部的心灵和智慧去创作完成的.

三、编导不要让细节打败

作为少儿节目的编导,还应该在节目中充分运用编导技巧,设立能抓住儿童注意力的兴奋点.如在中央电视台“大风车”节目拍摄的《玉米人农庄》系列剧中,小猪丢丢的形象给孩子们留下了深刻的印象,许多孩子都能准确地模仿出丢丢的特有动作.这些吸引孩子们的动作都是编导们根据人物性格和孩子们的喜好专门设计的.黑龙江电视台的《极地大拜年》节目,展示的都是极地动物,参与录制的孩子们以及小观众在业余的时间谈论的也都是这些动物的习性,在录制节目期间,很多参与者还模仿极地动物的行动特点.少儿文艺节目的配音、配乐、字幕等也同样应该遵循儿童的特性,选择适合他们和他们所喜爱的形式.

少年儿童是中国的未来,民族的希望,他们的人生观、世界观、道德观的培养关系到整个民族的发展.作为少儿节目编导,要深知自己肩上的责任,努力为孩子们奉献出符合他们个性特点、健康向上的精神食粮.

(编辑/穆杨)

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