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课堂教学学术论文的写作
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(1)树立“培养学生创新精神和创新能力”教育观.

长期以来,教育目的在于传递已有的知识经验,尤其是基础教育,还不能给学生以充分的思考空间和解决实际问题的机会.教育模式仍主要是“三个中心”,即以课堂教学为中心、以教师讲授为中心、以教材为中心.许多教师已经形成了一套以知识为核心的外显或内隐的观念和行为模式,培养不出大量的创新人才.中国医学科学家在访美时讨论起为什么中国学生基础扎实而创新能力不足的问题时,美国同行回答：“或许,知识的洪流麻木了他们的头脑.”

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