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建设金融实验室、提高本科金融实践教学效果建设金融实验室、提高本科金融实践教学效果【摘要】结合我校金融实验室建设的经验,本文从实验室建设的四个方面:硬件建设。
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全日制自考的现状浅析及其思考
业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量,完善的教学设备条件和良好的教学环境,愿意在这里通过自考取得专科(或本科)学历后再考虑就业。2、全日制自考学生存。
自考助学质量提升的有效对策探究
考助学是一种不同于普通本科院校教学模式的教学活动,有其特殊性:首先,受教群体不同。通常来说,走上自考这条道路的多数是因为成绩不理想而高考失利以及毕业于专科、职。
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新建金融本科院校办学定位与发展路径选择新建金融本科院校办学定位与发展路径选择近年来,随着实体经济的快速发展和全球金融格局的深刻变革,我国在金融资产规模、银。
构建和谐的全日制自考助学教学秩序
助学生培养方案,特别是本科或高职院校的继续教育分院在进行自考助学活动时更应借助高校自身资源优势,共享师资力量、科研实践平台。高教自考助学单位在开展自考助学活动。
部属高校停招自考大变局
部属高校停招自考大变局部属高校停招自考大变局2007年4月24日,江西省教育厅发文称,公办本科高校将不再举办全日制自考助学脱产班。之前,西安、湖北教育部。
浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
试本科与高职高专教育衔接教育工作(以下简称自考“专本衔接”),每年保持千人的自考办学规模。本文着重分析自考学生管理工作存在的若干问题,并提出加强自考学生管理工。
高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
历水平考试,是个人自学、社会(学校)助学,国家考试相结合的开放高等教学形式,是中国基本高等教育制度之一。高职(专科)衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本。
自考英语教学浅谈
自考英语教学浅谈自考英语教学浅谈英语是我国成人高等教育中的一门重要课程,如何帮助英语基础较为薄弱的自考学生学好这门课程一直是个难点。针对这类学生,教师应。
面向投资理财的金融工程本科培养定位和教学改革
面向投资理财的金融工程本科培养定位和教学改革面向投资理财的金融工程本科培养定位和教学改革摘要:作为培养金融工程本科的中坚,地方财经类院校面临金融、数。
新建本科院校应用型金融人才培养问题的探讨
新建本科院校应用型金融人才培养问题的探讨新建本科院校应用型金融人才培养问题的探讨摘要:当今,我国金融业进入了高速发展时期,对人才的需求在不断提升,对人才质。
高等教育本科层次金融专业人才培养模式思考
高等教育本科层次金融专业人才培养模式思考高等教育本科层次金融专业人才培养模式思考,摘要:金融专业人才培养的质量,尤其是高等教育本科层次的人才培养模式影。
片名:诸葛亮先生自考记
豹,岂容尔等小看?(从此他头悬梁、锥刺股,发奋读书,并报考了中文专业自考本科,开始了梦想之旅。由于基础扎实,文学功底深厚,前知三百载,后知五百年,考起试。