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摘 要:随着经济一体化的发展,管理会计作为提高效率、增加效益的主要手段,已在国外得到熟练的应用,但就我国而言,管理会计作为一门新兴学科,在理论结合实际的发展中还存在许多问题.本文通过大量文献及自身实践,归纳管理会计在应用中的问题,提出管理会计应该在小企业中得到重视、并且与经济主线相一致、加强电算化的应用、提高管理会计岗位人员素质等对策.
关 键 词 :管理会计;问题;对策
作者简介:程宏武(1973—),新疆三利建筑有限责任公司会计师,审计科副科长,研究方向:财会.
中图分类号:F234 文献标识码:A doi:10.3969/j.issn.1672-3309(x).2012.04.25 文章编号:1672-3309(2012)04-60-03
俗话说“经济越发展,会计越重要”,对于企业内部的管理会计
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一、管理会计的产生及发展
美国会计学者魁因斯坦在1922年第一次提出“管理会计”这一术语.1952年得到国际公认.19世纪末20世纪初,管理会计从传统会计中分离出来,其雏型形成于20世纪上半叶.多数学者认为 20世纪初至50年代属于传统管理会计阶段.20世纪70年代末,管理会计才作为一门学科在我国传播开来,一些企业也利用管理会计中如本量利分析、投资决策、存货控制、变动成本法、作业成本法等方法,为企业经营做决策,提高经济效益、增强企业竞争力.近20多年来,一些经济发达的国家对管理信息系统的应用促使会计环境发生重大变化,也在现代管理会计发展方面产生了强有力的推动作用.20世纪80年代以来,随着计算机信息技术在企业生产制造中的应用,传统管理会计技术方法已不能为公司提供准确的信息.从而在新制造环境下,要求企业管理会计的技术方法,以整个系统为理念,系统考虑生产、经营、市场、政策和竞争对手等诸多因素,来实施对企业产品、生产、经营和市场的全面控制和管理.从某种意义上说,就更加有利于管理会计随环境的变化做出有利的调整和策略.
写管理会计论文的注意事项
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二、现阶段管理会计在我国企业中的应用
管理会计可以用通俗的3个词语来表达,即回顾过去、规划现在、展望未来.因此管理会计就可以理解为,它是利用财务会计资料和其他资料,采用会计的、统计的和数学的方法,对未来的经营管理进行预测和决策,确定目标,编制计划(预算),在执行过程中加以控制和考核,目的是调动积极因素,取得最佳的经济效益.管理会计在我国企业仍是一门新型学科.在短短的20年发展进步较快.标准成本系统和责任成本中心的研究和建立、货币时间价值和风险因素分析在投资决策中的应用及投资报酬率等指标的构建及应用,表明了我国管理会计逐步从简单的数量分析转变为对定性的内容将其指标化进行定量的分析.管理信息系统的开展和应用,表明了我国管理会计由单一部门管理转变为多部门的信息相通的全面管理、战略管理.由于理论研究及实践经验的不断积累,管理会计已与财务会计、财务管理逐渐统一,共同发挥其作用.
三、管理会计在我国企业应用中存在的问题
(一)理论与实践未完全融合,理论没有在实践中得到充分的应用
经济环境的不断变化以及受世界经济一体化的影响,我国管理会计也在不断的进步,由于在国内刚刚起步,多方面都只能结合国外的研究成果来适应于国内企业的决策应用.会计人员虽然学习了相关的管理会计的内容,但是在实际运用中受我国经济体制以及传统文化的特殊性的影响,会计人员只是负责记账,领导者只负责管理.职责分工虽明确,但是会计人员未曾发挥其现有的水平,没有很好的利用好会计信息,实现会计信息对决策的有用性,因此,管理会计没能得到很好的应用,未能完全融入企业.
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(二)应用面小,应用范围不全面
表1是侯齐敏对我国中小企业是否应用过管理会计的问卷调查,从结果来看,管理会计在中小企业的实际运用上,有一定的应用但不广泛.
目前,管理会计主要用于大型企业,这应该与其应用成本比较高等因素有关系,随着新型学科的应用,起初在此方面的应用成本应该是较高的,小型企业对此的应用无非就是对基础知识最简答的应用.而且在管理会计的应用范围上也不全面,目前主要局限于一些预测分析、决策分析、责任会计、成本控制等方面.
(三)企业决策者和会计人员的素质未达到管理会计运用的要求
由于管理会计的应用不具有法律强制性,企业经营者和各级管理人员对管理会计的重要作用的认识程度不高,仍凭过去的经验或主观判断对企业的经济活动进行规划、决策、控制与业绩评价,管理会计就没有用武之地.因此管理会计没有很好的运用于企业管理中,经营者也就无法体验到管理会计在企业经营决策中的地位和作用.我国的会计人员也只是把财务会计作为工作的最主要的部分,从而认为管理会计只是简单的副业,只是在有时间的情况下才去学习一点,思想上对其的认识程度就不高.虽然目前我国会计人员的学历普遍提高,但客观上会计人员的素质并不高,特别是能熟练应用管理会计的人才很少.在有学历的会计人员中,专业教育层次低,很少接受管理会计的系统教育.持有函授、电大等成人教育学历的会计人员,相当一部分人是为了满足升迁、评职称的需要才去学 ,因此多数企业的财务人员仍对财务资料进行简单的分析,且分析能力较差,只是忙于日常的账务处理,对知识的掌握在一定程度上未达到学历相应的要求.我国管理会计教材存在诸多问题,如理论与实践相脱节,复杂的理论和假设实例缺乏应用的土壤,没有结合真正的案例分析,造成学员在学习时难以理解和把握,使得会计学员掌握管理会计知识的途径非常有限,很少能在实践中灵活运用.这些因素限制了管理会计在企业中的普遍应用.
(四)管理会计在企业的运用与电算化的运用结合不好
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