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摘 要:语文教学中最富有创见性的是作文教学.可操作性差和语言功底薄弱成为作文教学最根本的问题.本文从写作的角度将作文区分为模板作文和才情作文,因材施教,辅以适当的教学手法以期求得作文教学瓶颈问题的破解.
关 键 词 :教学;模板作文;才情作文
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)16-261-01
高一高二时的教学多囿于一个个知识点的讲解和在练习中的必要贯彻, 总有一种“只在此山中,云深不知处”的惶惑和遗憾.到了高三 ,着重于知识点的系统整理,更能看出各个知识点之间的联系和区别.前两年似林中散步,所