技能类有关毕业论文提纲,关于如何通过竞赛提高市场营销专业本科学生的专业技能水平相关硕士毕业论文范文

时间:2020-07-04 作者:admin
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【摘 要 】通过参加各级各类技能大赛,以赛促教,以赛促学,教赛结合,推动高校的课程建设、教学改革及师资培养,提高技能人才的培养水平,在高校里面形成学习技能的良好氛围.对创新型技能人才的培养起到极大促进作用.

【关 键 词 】职业技能大赛 实践教学 创新人才培养模式 高等教育 考试改革

一、高校开展技能竞赛的益处

科技竞赛是大学生科技活动的重要方面,是培养学生创新精神、实践能力和理论联系实际学风的重要环节,是展示学生综合素质、学校教学水平和教学改革成果的窗口.

于学生,技能竞赛可以提高学生的学习积极性,有利于培养学生的学习兴趣和热情,有助于提升学生知识技能与社会技能等综合能力的培养,从而提升学生就业能力.

于教师,技能竞赛可以提高教师专业技能,提升自身教学科研水平,从而提升职业竞争力,增加晋升机会.

于学校,技能竞赛有助于形成技能学习氛围,营造校园育人文化,有利于加强师资力量建设,促进办学模式改革,扩大学校知名度,从而有利于学生就业.

于社会,技能竞赛有助于各教学单位相互学习,相互竞争,努力推进教学方式的改革,促进课程体系建设与社会接轨,以竞赛引领课程内容和教学方法改革,强化技能教学,促进整个社会技能教学水平提高,从而为社会培养更实用的技能人才.

同时,科技竞赛项目选择的都是密切结合相关科技领域的实用技术,通过参与科技竞赛,既能起到对学生综合素质检验和提高的作用,也能起到对教学实践的扩展作用.建立一套科学且行之有效的竞赛管理机制一直是学校和老师努力的目标.

二、 市场营销专业开展技能竞赛存在的一些问题

(一)注重理论教育,缺少实践教学环节.

目前的市场营销教学内容很多时候还局限于理论的讲授,教学内容多来自于书本.对于一些操作性极强的内容,如电子商务、网络营销、市场调研、财务核算、广告策划,图片、视频、幻灯片等营销工具的应用、营销策划方案设计等没有进行实训演练,很多时候仅仅靠教师用一些文字、图片、幻灯片向学生讲授流程和步骤.

(二)实训软件过于简单、脱离实际.

现在市场营销实践教学很多时候都是靠一两套市场营销模拟软件来进行,想借此模拟软件模拟实践环境,使学生熟悉整个交易流程.但这些模拟软件设计都太过简单、呆板,只能让学生按照预定好的步骤进行操作,方法单一、内容简单,只要按照操作手册,任何人都可以完成,没有灵活多变的环境和自由多样的操作方法.凭借这样的实践环境培养不了学生的能力和创新意识,跟企业的实际运作也存在很大的差距,要培养学生的实践能力仅凭这样的模拟软件是无法实现的.

(三)师资力量薄弱,缺乏专业课教师.

目前,很多高校市场营销专业的师资结构不合理,缺乏专业教师.很多在任教师都是传统市场营销专业毕业的教师,他们的市场营销理论知识比较扎实,但是对新知识新技术,特别是操作性较强电子商务网络营销、新型调研工具、图片视频广告设计,财务核算等课程的操作一知半解,无法系统地将实际需要的技能传授给学生.

(四)管理体制落后,影响创新型,技能型教师的发展.

目前高校对教师的评价体系基本上还是沿用传统的职称制.创新性较强,技能水平较高的年轻教师得不到足够的支持和奖励.因为职称较低等原因,很多评优和奖励与他们无关,改革创新的支持也不到位,经常受到各种保守体制的限制,极大的影响了他们创新教学的积极性.

(五)考试考核体制陈旧,忽视了对学生思维能力、

1.考试的内容结构不合理.重知识考核,轻技能、能力和素质考核;2.考试形式单一,多样化的考试形式尚未形成;3.重期末总结性考试,轻教学过程中的形成性考试;4.教考一体,效度不高.考核面窄,难以做到对学生进行全面考核.

三、改革措施

(一)建立有利于培养创新型人才的实践环节.

1.加强校企合作,建立校外实训基地,实现订单式培养模式.2.加强专业建设.3.优化课程设置,组织学生参加技能竞赛,培养综合能力.4.选用合理的教材.5.完善课程设计等实践环节,鼓励学生自主创业,以实际行动锻炼学生能力.

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(二)完善校内实验室综合实训、抓好学生基本操作技能培养.

加快实验室和实训基地建设步伐,构建立体型的实践教学体系.根据营销类工作过程需要,引进操作性强的学科技能竞赛软件,配置营销工作需求的设计类软件.

(三)建社一支较强实践能力的教师队伍.

结合企业实际需要从企业引进实践经验丰富的技能型人才担任设计类相关课程教学竞赛和实训指导工作.以全面提高专业教师素质为中心,以培养学科带头人和骨干教师为重点,建设一支数量适当、结构合理、素质良好并具有较高教学水平、一定科研水平和较强实践能力的教师队伍.

(四)建立健全高技能“双师型”教师队伍培养激励机制.

完善教师职业资格认

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证工作,推行技能鉴定和考核评价,建立有利于培养创新型人才的教学管理制度和有利于培养创新型人才的高素质教师队伍.完善学科竞赛保障机制:学科竞赛管理制度保障,学科竞赛经费保障,激励奖励制度保障.

(五)设立创新学分和考评体系激励学科竞赛开展.

以爱好为牵引, 设计一些与社会实践相关的竞赛项目,如专业技能大赛、项目挑战赛、创意竞赛等等, 鼓励市场营销专业学生积极参加各类大赛.生动有趣的竞赛项目能够激发大学生的参与热情,使其积极地把理论运用于实践,从而有效地提高自身的素质和能力.


技能本科论文的写作方法
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参考文献:

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