关于社会方面本科毕业论文范文,与开展高校社会实践的意义和方法相关论文范文检索

时间:2020-07-04 作者:admin
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摘 要 :本文对开展高校社会实践的意义进行了探讨,提出了开展高校社会实践的方法.

关 键 词 :深化 社会实践 意义 方法

社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分,在我国高等教育中发挥着不可替代的重要作用.大学生参加社会实践活动,能够促进他们对社会的了解,实现书本知识和实践知识的更好结合,帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助他们更好的由学校走入社会.

一、深化高校社会实践的意义

1.促进青年学生的健康成长

近年来学生参加社会实践活动,活动内容从单一到多维,活动主体由被动参与到主动.当前,积极参加社会实践活动,已成为多数学生的自觉行动.利用课余时间,学生们走出校园,下农村、下厂矿、到学校、访军营、进商店,以社会为课堂,以实践为教材,全身心投入到社会实践中去接受教育和锻炼,不断提高自己的认识和解决实际问题的能力.社会实践活动正日益受到学生们的高度重视.

2.促进学生思想政治素质的提高

社会实践通过使学生了解国情,有助于他们加深对党的基本路线的认识,坚定正确的政治方向;通过使学生接触人民群众,有助于他们加深对人民群众的了解,同人民群众建立感情,树立为人民群众服务的思想;通过使学生了解社会对知识和人才的需求,增强勤奋学习、奋发成才的责任感;通过了解改革和建设的长期性和复杂性,克服偏激急躁情绪,增强维护社会稳定的自觉性.

3.促进学生业务素质的提高

社会实践使学生通过实践的检验,看到了课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷,主动调整知识和能力结构,培养学生不断追求新知识的科学精神,激发学生的学习积极性和主动性.通过使学生把知识运用于生产实践,帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识,锻炼实际动手的能力.

4.促进学生的社会化进程

社会化贯穿于人的整个生命历程,是每个人必须面对和经历的.大学生社会化的成功与否,直接关系到他们的成才与发展,甚至关系到他们一生的命运.社会实践有利于大学生社会角色的转变,强化其角色类型的分辨能力,角色扮演心态的健全能力,角色的适应能力;社会实践有利于提高大学生的实际工作能力,如心理承受能力适应能力,人际交往能力、组织管理能力和应变创新能力等;社会实践有利于大学生树立正确的择业观,是他们消除心理误区,寻找到社会与自身发展的最佳结合点.

5.促进高等教育的改革和发展

通过社会实践,加强了学生与社会的联系,有利于动员社会各方面的力量,加强和改善高校的思想政治工作.可以通过社会实践,找到新形势下加强和改进思想郑州工作的新路子,为高校思想政治工作注入生机和活力.通过社会实践,能够使学校深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方,主动推行改革,有利于学校进一步端正办学方向,在与社会实际的紧密结合中,寻求高等教育的发展与突破.通过社会实践,架起了学校与社会沟通的桥梁,使教育走出封闭式的学院,走向广阔的社会舞台,有利于形成教学、科研、社会实践相结合的新型教育体制.

6.促进“两个文明”建设

学生在社会实践中,一方面接受教育,锻炼才干;另一方面,运用所掌握的马克思主义理论、党的方针政策和科学文化知识为地方和活动接受单位做贡献,对“两个文明”建设起到一定的促进作用.了解社会实践的具体作用,有助于我们对社会实践进行科学的评估.我们应当以是否

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促进了学生的健康成长,是否促进了高等教育的改革和发展,是否促进了“两个文明”的建设,作为衡量社会实践成效的主要尺度.


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二、深化高校社会实践的方法


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1.学校高度重视、认真组织

学校要在思想上高度重视,加强对学生社会实践的宣传,号召学生积极响应、认真落实.把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式,建立社会实践专项经费,并组成社会实践领导小组,指导社会实践活动的展开,并把社会实践列入教学计划,形成制度加以保证.使广大学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入生产第一线,体验生活.

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2.加强队伍建设,使社会实践专业化

大学生社会实践要想做得更加深入,就必须建立一支校内外、专兼职相结合的业务精、能力强、勤思考、善研究的队伍.在精心组织、认真督导、全面总结的基础上,不断研究新情况,解决新问题,随时调整工作思路,创新工作方法,适应时代要求,灵活应变,使社会实践常做常新.

3.要建立实践基地,使社会实践阵地化

社会实践要发挥他的教育功能,达到知识与实践的统一,校内和校外的结合,阵地建设是很重要的.要广泛赢得社会各界的支持,逐渐建立一系列稳定的德育教育基地、生产实习基地、课外科研基地和社会活动基地,不断拓展社会实践活动的新领域.

4.紧密结合实际,多形式开展社会实践活动

社会实践活动要充分考虑各社会实践点的实际情况,因地制宜,根据实际需求开展不同的社会实践活动.从组织形式上看,主要有分散活动和集体组织活动两种形式.分散活动内容丰富多彩,涉及到社会方方面面.从区域划分,有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分,有希望工程的,有金融保险的,有房地产开发的,有市场营销的,有厂矿、企业的内部管理机制的,有科技扶贫、文化教育的,有家教、生产劳动的等等.集体组织则是学生组成社会实践小分队,分赴各地开展社会实践活动.从社会实践的类型看,主要有便民服务、社会调查、勤工俭学、环境保护额考察实践.近期,学生开致力于科学发展观实践服务团、关爱农民工子女服务团、赴灾区实践服务团、科技兴农服务团、文化宣传服务团、基层医疗卫生服务团,广大青年学生积极投身于开展关爱农民工子女、灾后重建服务、教育帮扶、医疗服务、科技支农等实践服务活动.他们在在与人民群众的交往过程中建立深厚的感情,利用自己的专业知识多为群众服务,同时也在火热的社会生活中受教育、长才干、作贡献.

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