学习英语相关毕业论文提纲,与职业高中对口高考英语作文写作之我见相关论文范文参考文献

时间:2020-07-05 作者:admin
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【摘 要】针对职高学生英语写作的困惑,本文从抓基础知识训练、抓作文仿写和重视写作步骤的训练三个方面,具体阐述了自己的实践经验,对参加对口高考的职高学生提供了有益的参考.


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【关 键 词 】职业高中;对口高考;英语作文

职业高中学生的英语基础不是很好,尤其提到英文写作,学生就畏惧,没有办法下手.我在多年的教学中,针对学生实际状况和职高教材的特点,积极探索英文写作的一些技巧,收到一些成效.

一、抓基础知识积累,练就写作基本功.

1、注重词汇教学.学英语,词汇是关键,不积累一定的词汇,就不能够很好的表达.我的经验:一是记单词时要记住词性.在每单元教学新词时要求学生按照词性归类记忆;二是学会利用构词法判断词性和词义.如,succeed(v.), success (n), successful (adj.), successfully (adv.) ;act (v. / n.), action (n.), actor (n.), actress (n.), acting (n / adj.), active (adj.), activity (n.), actual (n.); 三是要熟记一些固定短语和习惯用语,尤其是一些易混短语.如,turn on, turn off, turn up, turn down, turn over, turn to;四是要会辨别和使用一些同义、近义和形近的单词和短语.如used to do, be used to doing, be used to do, be used for ;weather与whether;quiet, silent, still. calm.当然老师还要指导学生掌握一些记单词的其它技巧,善于调动他们记单词的积极性.

2、注重句型教学.职高学生基础差,所以入学时我首先从五种简单句和there be 句型教学入手,通过句型讲解和以动词为中心的归纳,老师围绕英语作文的热点考点精心设计练习,让学生通过造句练习强化对五种简单句和there be 句型的运用,学生发现自己也能写出基本没有错误的句子是非常激动的,学习兴趣于是大增.

3、重点语法重点练.围绕对口高考的写作重点,引导学生重点抓好词法中名词、动词、非谓语、时态、语态、形容词、副词的学习.重点抓好句法中陈述句、并列句、主谓一致、状语从句、定语从句、宾语从句的学习.例如,学生从会写简单句发展到能够写出并列句甚至较复杂的复合句时,学习英语的积极性再一次被调动起来.

二、抓对口高考作文范文,让学生先仿写,培养学生的成就感.

以《2013年山西省中等职业学校对口升学复习指导<英语>》中作文范文为例,其中共有20篇作文.分四类:记叙文两篇,一篇记人,一篇记事;说明文两篇;议论文一篇;应用文十五篇,包括各种书信、留言条、口头通知、书面通知、日记等.

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老师分阶段分专题首先让学生学习分析范文,分析其使用的重点句型、常用词汇和语法,然后让学生熟读和背诵;老师再给材料让学生进行仿写,学生仿写后对学生进行面批,因材施教指出每位学生的错误;最后老师加大作文难度,让学生反复多次练习同类型作文,直至熟练掌握.对写得好的作文要在班内张贴,对有错误的作文,尤其是代表了典型错误的作文,要求学生抄写在黑板上,大家一起改正.在一次次的写作训练中,学生一次次的感受到了自己写作的进步后,学生由开始畏惧写作变成了快乐写作.老师还要求学生还用英语写日记,更进一步巩固了词汇,运用了语法,也

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